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  • 并非种瓜得瓜,种豆得豆

    今天上午,四节课,充实而美好。因为前两课时基础打得好,第三个新授课上的非常顺畅,15分钟:从理解课文—认读—表演,一气呵成,完美!为孩子们的表...

  • 5月21日(周二 晴)

    我打算从今天开始,记记流水账啦,要不总感觉,我这年复一年、日复一日的日子,都不知不觉的过去了… 今天如每个周二一样,忙碌…一天的课,因为昨天...

  • 态度决定方式,色调决定情趣

    一个人,对待自己从事的职业的态度,很大程度上决定了他的生活方式。 生活的色调,决定着孩子的情趣。不要让分数成为孩子的晴雨表,家长应时刻关心孩...

  • 每天念叨十遍

    让孩子,活成孩子本身的样子。尊重她、信任她,多一些体谅和鼓励,少一些抱怨和批评,爱听话的她,更要爱不听话的她,因为她的不听话,一定是有原因的…

  • 遇见《真正的陪伴》第1天

    阅读,是为童年打底色,更是孩子一生的伙伴。童年,不应错过图画书,更不应错过阅读。 人的一生应该有三次阅读图画书的阶段,分别是童年、为人父母后...

  • 团队合作的启示

    今天一个上午,我们都在体验“行动研究”。老师设计的任务,类似“21天逃生”。我们十个人一组,每个人都有自己的角色和任务,大家合作根据提示寻找...

  • 大人眼里的“儿童”

    朱熹—“习与正则正,习与邪则邪。”从小打基础,就有了圣贤的坯模。 王阳明—把孩子看作孩子,顺势利导。“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌...

  • 积蓄力量,做更好的自己

    六年级考完试,我就一直在想,接下来我是接着带六年级,还是回一年级,还是“轮岗”去看看外面的世界… 长期带六年级:就靠这一年,带着孩子们学习新...

  • 遇见《六A的力量》第7天

    想要成为可靠的、值得信赖的英雄,建立孩子的安全感,让孩子认识到自己的重要性,就必须花时间和孩子共处。如果没有时间陪伴孩子,我们怎么接纳和赞赏他...