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唤醒-前因后果适用边界
10月底，赵周老师的《这样读书就够了》全国共拆那会，对于如何运用“前因后果，适用边界”我还有一肚子的疑问，其实早在几个月前，我就购买了2本拆册，...
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日清单系列打卡day5-项目/任务/标签/备注1.po图（某个单项清单）尝试使用项目，任务，标签，备注。其实这几项如果不是今天讲解，我不会使用。按照今天听课的理解。标签应该是最大的类。我目前...
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读《非暴力沟通.实践篇》如何表达欣赏有感
《非暴力沟通实践篇》是马歇尔·卢森堡继《非暴力沟通》后新推出的又一力作。本书延续了非暴力沟通的要义，但思想更成熟，系统而深入地讲解了非暴力沟通...
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复盘拆书课《只管去做》这是我成为三级拆书家后第三次对外拆书了。第一次拆《这样读书就够了》和我的cp一起拆书，我负责开场、互动游戏、主持人、学习三大问题讲解、拆书法的概...
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铃铛子插画训练营第三期第 1组27号第三周作业今天天气阴，宅在家里画画，画了一天，禅绕画很有意思，就如其名，和哲学冥想相关，非常伟大的创作。今天第一次画禅绕画，还有很多需要学习的。先上作业，...
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《高绩效教练》关于命令的思考
关于只发布命令的图 我对我的娃，做的事情，哪些是只发布命令，哪些是命令+示范，哪些是命令+示范+体验？
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「RIA学习力」《少有人走的路》No.1，林子
阅读拆页前，先请阅读书中P18内容，让心智成熟的方法： 人生是一连串的难题，面对它，你是哭哭啼啼，还是勇敢奋起？你是束手无策地哀叹，还是积极地想...
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「RIA学习力」《系统之美》No.1，林子
「I，重述知识」（可选） 什么是系统，拆页中讲到“系统是一个人、一家公司、一座城市或者一个经济体”，系统还可以是什么？ 系统还可以是肌肉组织群，...
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「RIA学习力」《心流》便签3，林子
阿姨家的妹妹毕业在即，想让我帮忙看看她最近投入去做的事情是否是应该继续去深入挖掘的兴趣所在。听到她的需求，虽然我知道答案只能她自己决定，但是可以...