不知不觉，已经学到庄子内篇的最后一篇应帝王。本篇阐述了庄子不治为治，无为而治的主张。 做国君的如果凭借自己的意志来推行法度，这样治理天下，就好像...

今天的三段讲述了进入“道”的境界的方法以及一切都是“命”安排的。把万物碎成粉末不是为了某种道义，把恩泽施于万世不是出于仁义，长于上古不算老，回天...

今天学习的章节用两个故事。 一个是子来生病将要死去，子来说：“父母对于子女，无论东西南北，他们都只能听从吩咐调遣。自然的变化对于人，则不啻于父母...

今天学习的这部分，很有气势。层层相依、环环相扣。 “道”是真实而又确凿可信的，然而它又是无为和无形的；“道”可以感知却不可以口授，可以领悟却不可...

今天开始学习大宗师，“大宗师”意思是最值得敬仰、尊崇的老师。谁够得上称作这样的老师呢？那就是“道”。庄子认为自然和人是浑一的，人的生死变化是没有...

用两天的时间读完德充符，里面描画出一系列外貌奇丑或形体残缺不全的人，但是他们的“德”又极为充实，这样就组成了自成部分的五个小故事：孔子为王骀所折...

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学习德充符，先学习下标题的含义。庄子在本篇里所说的“德”，并不是通常理解的道德或者德行，而是指一种心态。庄子认为宇宙万物均源于“道”，而万事万物...

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