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  • RIA便签练习打卡Day 9

    R【应对批评,赢得尊重】 批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法,并认真地对待。如果你不愿听对方的批评,问题就会积累起来无法解决,反而让...

  • RIA便签练习打卡Day 8

    R(我从赵周老师的第五课中学到了什么内容?摘录老师的原话或课程ppt上的原话) 举一反三:举出一个信息或知识,交之加工出前因后果、适用边界、A1...

  • RIA便签练习打卡Day 7

    R【如何处理“时间黑洞”】摘自《小强升职记》 “时间黑洞是由时间块聚集而成的,这有点儿像滚雪球,一点一点的雪聚集起来就形成了气势逼人的大雪球。或...

  • RIA便签练习打卡Day6

    R:我从赵周老师的第四课中学到了什么内容?摘录老师的原话或课程ppt上的原话。 未经反思的经验都是不可靠的,未经追问的问题不是真正的问题! I:...

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    #知识体系精深营#6月份作业6.24 13组飞扬

    I:在一段论证中光有正确的内容和合理的结构还是不够的,还要前提条件与结论相关联。若用虎头来论证蛇尾,那么前提再是真实性的,结论也不被支持。 A1...

  • RIA便签练习打卡Day5

    R【互惠原理之礼尚往来】 几年前,一个大学教授作了个小实验。他给随机抽选的陌生人寄圣诞卡,虽说他料到会掀起些波澜,但所得的回应还是让他吃了一惊:...

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    RIA便签练习打卡Day4

    R(我从赵周老师的第三课中学到了什么内容?摘录老师的原话或课程ppt上的原话) I(从上面这个内容中我收获了什么,用自己的语言重述R里面的知识...

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    #知识体系精深营#6月份作业6.22 13组飞扬

    I:合理的结构+正确的内容=正确的结论。我们在论证一个结论的时候不仅要看结构是否合理,也要看前提命题 内容是否正确。 A1:哺乳动物是生活在陆地...

  • RIA便签练习打卡Day3

    R【非暴力沟通的要素】 为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面一一非暴力沟通横式的四个要素。 首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否...