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    第四天作业

    因为前几天状态一直不佳,所以推脱着不愿去写作业,还觉着自己已经写过一次,所以对这次的作业没有认真对待。我觉察到这一直都是我的内在在对抗,那再有无...

  • 共读《正面管教》45--50

    出生顺序的重要性 普遍的有个说法,就是大的娇,小的惯,排在中间的没人稀罕。 我在家排行老大,中间的是妹妹,老小是弟弟,真如书中所说的老大确实得到...

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    共读《正面管教》35---43页

    犯错误是学习的好时机 人无完人,每个人或多或少都会做点蠢事,尤其是在成长中的孩子们,好奇心的驱使加上不会估算将要面对的结果,那一刻他们只关注当下...

  • 共读《正面管教》29---35页

    我们言行背后的感觉 语言的表达有着丰富的内涵,它是有方向感的,你导向哪里,事情的走向就去向哪里,羞辱和指责会造成疏远和敌意,而鼓励和同情则会让人...

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    共读《正面管教》第23---29页

    在这几个基本概念里,又重新刷新了我的认知,以前知道的是在夫妻之间的争论里赢了道理而输了关系,今天明白了在亲子关系中用控制和惩罚赢了孩子的,都在孩...

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    共读《正面管教》第18---22页

    相反相吸:当一个家长和善,而另一个坚定时 我所看到的每一个家庭,夫妻两个大部分在观点上是不一样的,就像书里说的,一个和善另一个坚定,或者是一个心...

  • 共读《正面管教》10---17页

    当心!是什么在起作用! 惩罚,在孩子的成长过程中或多或少都会经历,但惩罚后的结果,真的如你所愿吗?还是在犯错误的当下,你高高在上的行使自己的权利...

  • 共读《对生命说是》最后一章

    你已经拥有你成为独一无二的你需要的东西 成为真正的自己,立刻就感觉到了轻松和愉悦,是啊!为什么要成为别人,自己就是独一无二的,其实,从生命的起点...

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    共读《对生命说是》第十一章

    “是”并不是顺从,也不是抗拒 “是”是一种对自己生活中接受,是一种减压的方式,接受的意思不是不去改变,而是一种自然的发生,不是强迫性成长,人和人...