• 阅读,请先从老师做起(教育随笔)

    我们常常和学生谈读书的重要性,要求学生多读书读好书。然而,我们很多老师却没有读书的习惯。模仿和学习,是学生的天性。在他们眼里,老师就是他们的榜样...

  • 在对孩子的教育中我们缺失了什么?(教育随笔)

    寒假期间,和很多大学生家长交流,也看到了很多回家的大学生的现状,晚上很晚不睡,玩手机玩电脑。早晨迟迟不起,和家人吃饭都吃不到一起,更别提做家务,...

  • 如何指导课文朗读

    做了很多年的语文教师,我觉得学好语文最重要的是,要培养孩子良好的朗读习惯。要做到正确、流利、有感情的朗读课文,一定要多读少讲,把读书的时间还给学...

  • 教师应具备教育写作能力

    我们很多优秀的老师,班主任当的好,教学教的好,善于讲善于说善于教育,但一提起笔来写点文章,却觉得无话可说。 造成这种情况的原因,我认为首先是认识...

  • 成功的教育是学生的自我教育(教育随笔)

    自我教育首先是前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的教育思想,他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在怎样培养“真正的人”的研究...

  • 期末全体教工会议发言

    走的最急的是最美的时光,过得最快的是忙碌的日子,2017年在元旦的钟声中渐行渐远,回首我们本学期教学教研工作的奋斗历程,有太多的感慨和反思,还有...

  • 小组合作学习如何评价(三)(自我评价)

    学生的自我评价,能使他们按既定的目标和标准,对自己的学习进行自我检测,作出正确的评价,是学生自我完善的催化剂。自我评价,实际上是一个自我...

  • 小组合作学习如何评价?(二)教师评价

    教师评价是小组合作学习质量的保证,是学生进步的强化剂。教师对小组合作学习的评价可以从三方面着手: 1. 对学生个人表现进行评价。教师对个人...

  • 改变,从现在做起

    学校的终极目标是通过学习为每一个孩子的发展提供适合的教育,促进每一个孩子的健康成长。而学校学习的主阵地就是课堂,课堂上学生的主体意识有没有...