——2年级短文写作 我最近在读柏拉图的《理想国》，边读我边在想：那样的世界会出现吗？那样的社会体系如果真的实行将会是什么样子的呢？也许我们会永远...

无字书是纯粹用图画来讲述故事或者主题的书，高质量的无字书，“图画就能说明一切”。无字书呈现的主题和内容，都非常丰富，而且，无字书也绝非我们想象的...

在我们每个人在身上有许多感官，通过它们，我们认识世界、感受世界、理解世界、融入世界，其中最具有敏锐觉察在感觉分别是——视觉（眼睛）、嗅觉（鼻子）...

今天的阅读理解是《了不起的狐狸爸爸》。我们的精读切入点是“身份”与“线索”。 首先我们从作者的身份研究（作品前后均有介绍，有没有细致...

——3年级细节写作（1） 以貌取人？ 对呀！以貌取人！ 小羽老师在带坏小朋友啦？ 好吧，我知道有人看到这个词要误会了，要开始上价值了。 别急嘛，...

——3年级阅写课程 作为一堂游戏课，我预设了很多种游戏：夹弹珠、贴鼻子、跳格子、心有灵犀。作为一堂把目标定位在：观察与描写人物的动作、神态与心理...

“家”这个概念是我们每个人一生当中最为珍贵，每天相处在一起的家人，是我们最宝贵的财富，那你对自己的家人是否认真的去观察和了解，真心的对待和接纳吗...

—— 小羽阅读工作室“教育戏剧1班”课堂实录15 文：小羽 12月的主题《十二生肖的故事》，本周第三课。 教学目标：能较好的入戏，说出角色的情绪...