240 发简信
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    准确与出奇

    准确与出奇 比喻与比喻句 ……热锅上的蚂蚁,清朝就开始讲了。。 刚才大家都答案怎么样?请你结合这两个词进行交流“准确与出奇” 第6.7句,虽然出...

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    虞大明:思辨课堂

    宣传片微电影:谢谢你,教会我与世界相处 1.谢谢你,教会我与自己相处 从需要很多次的练习,才能在包容和鼓励中找到默契。 2.谢谢你,教会我与伙伴...

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    虞大明:跳水

    课前谈话,放松 名字:大明,,玩笑 准备好各种,特别是微笑 一,上课 赏析微型小说 回顾 读小说,首先要把握大致内容 这五段情节之间是什么关系 ...

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    教学质量分析检测

    一,分析思路 学业yu学习负担的影响 作业时间,与作业习惯 作业时间越多,质量越差,其中有作业习惯的干扰。 补课与补课,是反比例 语文学科的补课...

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    双减背景下指向深度学习的语文作业设计探讨(莫国夫) - 草稿

    一,双减背景下指向深度学习的作业理解 不要孤立地理解的作业,要整体,在背景下理解。 早上这两节为什么比较好? 课堂上,学习文化,相互倾听的文化,...

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    莫老师点评

    点评前谈话 1.特别好奇:上课老师在上课过程中,心理的波动和感受。 2.这个课文的的来龙去脉,单元主题 当下环境,对土地的敬畏 3.哪个上课环节...

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    父爱之舟

    一、揭题: 1.作者 2.预学单 生字词反馈: 3.会读吗?懂意思吗? 二,初读课文 1.带着问题,浏览课文 2.学生回答 首尾呼应, 场景 预...

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    校本研训

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    整本书阅读:张冬青

    一,猜谜语导入 蜗牛,螳螂… 1.这些小动物的名称叫“昆虫”。 2.身边有熟悉的昆虫吗?你最喜欢什么昆虫?为什么喜欢? (学生回答很赞,需要教师...