240 发简信
  • Using Your Inventory II

    2. 深思你的回答,尤其记录下那些你易受危害的。不要认为所有的回答都是有危害的,通常它们只是相较于其它而言更棘手而已。你这里所要达成的目标是了解...

  • Using Your Inventory I

    同前面那些重要的问题相比较,“ 如何最大程度有效地运用你的个人清单,来提高你的批判性思维?” 就显得尤为重要。回答这个问题的答案,便是应用下面的...

  • Errors of Procedure

    偏见,是如何影响我们对实际情况所做出的判断的?假设你正在考察一个,关于为什么一些美国黑人团体会受到犯罪、低水平学术成就、以及高失业率的困扰。同时...

  • Is Faith a Form of Knowledge? I

    一些读者,特别是宗教保守派,可能想知道,到目前为止所说的知识,是否表达了宗教的斥责。考虑到如今和前几个世纪,认为宗教只是迷信的知识分子的数量,他...

  • Why Knowing Is Diffcult

    在我们这个时代,关于“ 罪恶 ”和“ 罪责 ”的概念,被认为是无用的,甚至是维多利亚时代有害的残余。“ 新的道德观 ”怂恿人们把过时的概念放在一...

  • Testing Your Own Knowledge  I

    下面的条目是一些“ 常识 ”。测定有多少是你已经知道的,如果有可能的话,判断你是如何知道它们的。在继续进行这一章之前,先完成这个非正式的清单。 ...

  • Requirements of Knowing   II

    知道,通常也意味着别的东西 —— 表达什么是已知的,以及我们如何知道它的两种能力。然而,并非总是如此。我们也许不会用语言来表达我们的知识。我们最...

  • Requirements of Knowing   I

    南茜的能力优于玛丽,因为她的答复是正确的。但是,她不知道的是,对于知道,不只是正确答案,同时还涉及你自己的意识。 当然,这个问题不只是拼写单词这...

  • What Dose It Mean to Know?I

    莎莉查阅她的文章,并问室友,“ 你是如何拼写 embarrass 的?” 南茜说,“ 我不是很确定,我认为应该有两个 r 和两个 s 。哦,我真...