子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。” 我的理解：这章有些费解“三年学”牵涉春秋战国时期选人用人制度，“谷”是个典型的会意字，本意...

子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。” 我的理解：这句话有一个疑难点，“美”到底是指美德还是相貌俊美？如果是指美德...

子曰：“好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。” 我的理解：这句话的现代文意思不难翻译，“疾”还是要讲讲。“疾”最早出现于商代甲...

子曰：“民可使由之，不可使知之。” 我的理解：这是最被诟病一章，说孔子代表统治阶级，愚民思想严重，于是成为“打倒孔家店”的最为重要的...

子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。” 我的理解：这章除了“子曰”只有九个字，古今注家对着九个字做出了各种各样的解读，有“立志”说，有...

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 我的理解：“士”有三种解析，一是认为上头的“十”...

曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。君子人与？君子人也。” 我的理解：看到这句话我们首先想到的应该是刘备在白帝...

竹香——诗意中蕴含哲理，柔弱中自带刚强，这便是福田唯一一所特殊教育学校的校名。她掩映在万绿丛中，走过路过的不经意，或许能有偶尔“狐疑”的回...

曾子曰：“以能问于不能；以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。” 我的理解：这章是曾子在夸赞他从前志同道合的...