实用主义教育学是20世纪初在美国兴起的一股教育思潮,其代表人物有美国哲学家、教育学家杜威和克伯屈等人。杜威的教育思想是：将教育的本质概括...

教育不仅是授予知识，而且在于训练并形成能力。由此，课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的...

作为教育改革落地的实践者和执行者，校长应与时俱进，主动回应时代的教育改革诉求，在教育理念和教育实践上不断创新，锐意进取，以实际行动和坚定...

海口市第一中学 林珏 （秀英区人大代表） 2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决胜全面建成小康社会...

从实践的角度来说，为了挫败敌人，任何计划都必须考虑对方的实力。克服这类障碍最有把握的办法是制定一套能适应环境、随机应变的计划。如果想要保...

著名教育心理学家弗兰克·帕贾瑞斯指出：“教育中最棘手的那些问题都不能用一种简单通用的方法解决。要解决这些问题，就必须关注我们生活中文化的力...

课堂教学评价是对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动，评价范围包括教与学两个方面。课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和...

老师和学生的脑活动同步利于学习效果 大脑有效学习要求神经活动具有一致性。研究表明，老师和学生特定区域脑活动的同步性与教学效果显著正相关，也就是说...

具备学习力的人不一定能够成为一名好校长，但一位好校长一定要有极强的学习力。然而在现实中，校长却常常因为多方面的制约因素，真正的学习力难以形成。 ...