发简信
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迟迟定不下来的19年年目标前言 去年的年目标我早已找不到了，只留下简书里自己那时候写的课后回顾，现在看看真的如老大说的那样，年目标不是一年就能做好的。经过了两次的年目标实...
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2018年是生存还是毁灭？零 我是一个很普通的初入职场的小白，这和我的祖父辈不一样，他们从没有经历过职场，从来给我的建议只有一个：做一个有价值的人。可我不清楚什么叫做有价...
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跃迁——25个问题引发的实践思考
一、澄清目的和意义 Q01：您认为什么是跃迁式的成长？ 我认为跃迁式的成长有三点：顺势，深入，可增值，即直面现在自己的客观环境，找到自己的定位，...
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《跃迁》共读活动感受
〇、引言 首先十分感谢老大的领读，古典老师的书籍，以及各位工作人员的努力。我目前在非洲工作，和国内有六个小时的时差，之后又赶上出差，没网络，导致...
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170817内修高手“跃迁”心法 （解读第五章）——作业1.自组织系统科学 一个在长时间周期，拥有极大规模的元素，有着极简的规律涌现出的集体的智慧，让自组织系统可以在复杂系统中帮助我们在熵增还是熵减中...
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170815习得高手“联机”战术 （解读第三章）——作业“在知识爆炸、终身学习时代，人与人之间比拼的不是学与不学，而是认知效率。学习前，想明白学什么、怎么学、有什么用和如何兑现。”——《跃迁》 1.功...
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170812打磨高手“高维”战略（解读第二章）——作业“处处有机会，就等于处处没机会；竞争越是开放，个人需要打磨深思熟虑后做选择的战略能力——找到那些“更少但是更好”的事”——《跃迁》 1.对资源和...
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170811发现高手“助力”暗箱（领读第一章）——作业在第一章阅读完毕之后我被最开始的前言“利用规律，放大努力——获得百倍收益的关键，并不是百倍努力。每个时代的高手都在利用社会和科技的顶层逻辑撬动自...
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170806 成就跃迁的契机——作业这算是我第一次真正和古典老师接触，因为这本书，因为老大的推荐，因为我想要成为有价值的人的渴望。 我想老师写这本书的目的是受到了德鲁克大师的影响，...