240 发简信
  • 《看见》——独立

    【宋丫听书】20171115-共D28《看见》学而思 作为一个独立的人?是怎样的一个人?独立和自由是两个不同的描述。 摆脱束缚的,便会是自由,“...

  • 《看见》——新闻中的人

    【宋丫听书】20171113-共D26《看见》学而思 开篇即介绍了柴静进入央视的引路人 以及 进入的经过,柴静说“关注新闻中的人”,是啊,新闻的...

  • 《看见》——深刻

    【宋丫听书】20171114-共D27《看见》学而思 叶静在今天的带读中展现了《看见》中的所带来的新闻案例,在新闻中保持客观——不要贴标签,又要...

  • 《让电影陪伴孩子成长》——亲子共赏,共同成长的好电影

    【宋丫听书】20171110《让电影陪伴孩子成长》学而思D25 惟迦在最后一天的带读,给的满满的干货,一大波好电影的介绍,不得不提到的电影——宫...

  • 《让电影陪伴孩子成长》——友情

    【宋丫听书】20171109《让电影陪伴孩子成长》学而思D24 在感情世界中,亲情、爱情、友情这三大类,让人类与其他动物不同。在看过爱情、亲情、...

  • 《让电影陪伴孩子成长》——“死亡”的生命教育

    【宋丫听书】20171108《让电影陪伴孩子成长》学而思D23 今天听惟迦的带读,她分享了曾经讲过“生命的课程”,讲到她说熟悉的孩子遭受“溺水的...

  • 《让电影陪伴孩子成长》——电影中的成长

    【宋丫听书】20171107《让电影陪伴孩子成长》学而思D22 今天惟迦的带读,提到《想做熊的孩子》,一开始听到这个名字的时候,我的第一反应是“...

  • 《设计改变一切》:人生的设计师

    【宋丫听书】20171103《设计改变一切》学而思D20 听完cally范最后一天《设计改变世界》的带读,种草斯坦福大学的一门课《人生设计课》,...

  • 《设计改变一切》:时间轴及会讲故事的人

    【宋丫听书】20171102《设计改变一切》学而思D19 上午听的第三天的带读,印象比较深刻的,还有一个词“拉链嘴”。真的,家长在该闭嘴的时候,...