孟君婷Connie

IP属地：重庆

孟君婷-雪莉小分队-第二十次拆书
R（阅读原文片段）面对恐惧，触底反弹 “当故事一旦被讲出，过去的事情就会被烫平在生命的衣服之上，不会像空中的幽灵一样袭击着你。” 在一次职业规划...

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孟君婷-雪莉小分队-第十九次拆书
R（阅读原文片段）结构化接收信息的三个步骤天下之大，为人领导者、为人师者、为人父母者、为人朋友者作为信息的传递者，思维不结构化的人大有人在，他...

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孟君婷-雪莉小分队-第十八次拆书
R（阅读原文片段）蚂蚁搬大象什么叫“蚂蚁搬大象”？就是在道歉的时候，你要尽可能地把责任往自己身上揽，甚至包揽到一个夸张的地步，这时候，那些原本...

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孟君婷-雪莉小分队-第十七次拆书
R（阅读原文片段）怎样用比喻法学习比喻法的第一步是在你的个人经验中寻找能够模拟条件反射的东西，我个人生长在加拿大的冰天雪地里，所以想到的第一个...

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孟君婷-雪莉小分队-第十四次作业-20170309
R（阅读原文片段）帮助孩子面对他们的感受如果有人能真正愿意倾听，认同我内心的伤痛，给我机会让我多说说我的困扰，我会感觉没那么郁闷和困惑，也更能...

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孟君婷-雪莉小分队-第十二次作业-20170307
R（阅读原文片段）用“三个F”创建有效的心理表征为了在没有导师的时候有效地练习某种技能，牢牢记住以下三个F，将是有帮助的。这三个F，其实是以字...

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孟君婷-雪莉小分队-第十一次作业-20170306
R（阅读原文片段）将读书过程结构化一般来讲，除了图书馆借书和友人赠送这两种特殊情况，读一本书要经过以下三个步骤：1.购书：在实体店或网店购买喜...

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孟君婷—雪莉小分队—第九次作业—20170302
备注： I标准： 1.要用自己的语言阐述，而不是照抄原文； 2.要有明确的行动步骤或建议； 3.有明确的适用范围。 I：习惯养成真的是一件说起...

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孟君婷—雪莉小分队—第七次作业—20170228
备注： I标准： 1.要用自己的语言阐述，而不是照抄原文； 2.要有明确的行动步骤或建议； 3.有明确的适用范围。 A1 I: 本片段给我们提供...

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