240 发简信
  • 康越印象 - 草稿

    康越,是我来到清照小学认识最早的老师之一,因为她就教我们班的美术。所以,我对于康越爱孩子,爱生活,爱创意非常了解,对于多才多艺的康越非常了解。每...

  • 观《吃饭的学问》有感

    说明文写作,以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理,让读者有所知有所得,是“语境感”最真实的写作。 从说明文的角度看,《吃饭的学问》这...

  • 观《2分钟有多长有感》

    有意识地培养“珍视个人的独特感悟(课标语)”的自觉性,是小学(5-6)学段作文教学的重难点。 “独特感悟”,应该理解为,在观察和体验平常...

  • 观《我的脸,在哪里》有感

    张老师教作文,设计的活动都饶有趣味,或活泼,或紧张,或有味道。而《我的脸,在哪里》的构思却有点“出格”。乍看,有点儿“功利主义”色彩——学生...

  • 观《小游戏,大道理》有感

    乍看《小游戏,大道理》这个题目,我有“游戏如何小,道理怎么大”的疑问。 张老师执教作文,常有“小中见大”的特点,让听课的老师学得“小...

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    观《学看报纸》有感

    当我拿着一张《江南晚报》,坐进张老师的课堂里,内心充满疑惑:平平常常一份报纸,怎么作为教学内容?可以教写什么?我猜测着,是评论报纸内容,还...

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    观《奇特的接力赛》有感

    《奇特的接力赛》是一篇活动类作文。 围绕“奇特”,本课呈现了三个块面的内容: 1.奇特的比赛道具和参赛者。 2.奇特的比赛过程,包...

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    读写结合,相得益彰

    听说读写能力的训练,是整个小学阶段语文课都应十分重视的基本功训练。 读是根,读是源,读是营养。本学期,我们清照小学向广大学生推荐了阅...

  • 高一学习方法指导

    《孙子兵法》云:知己知彼,百战不殆。如要适应高中的学习,就需要明白高中和初中在学习方面的不同。对比可知:高中知识的容量远大于初中;深度亦远超...