发简信
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界限：为什么要给孩子立界限（界限课程笔记）
一、界限是带给我们自由的，小孩子是需要我们管理的。 自由：1.我明白我做什么。2.我对别人、对周围有感知。3.可以听取别人建议，最终做出自己的决...
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鸭子记昨天在菜市场看到一大篮小鸭子，我赶紧叫Eunice过来看这个毛绒绒的可爱的小东西，殊不知给自己挖了个大坑。 果然不出我所料，Eunice见到小鸭...
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4.12反思
早上，像平常一样闹钟一响我就速速起来穿好衣服做我的工作去了。不一会儿Eunice也醒了，躺在那里叫我，我过去抱抱她亲亲她，跟她说可以起来穿好衣服...
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感恩 分享《爱》爱 作者：罗伊·克里夫特（爱尔兰） 我爱你， 不光因为你的样子， 还因为， 和你在一起时，我的样子。 我爱你， 不光因为你为我而做的事， 还因为...
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感官工作坊 笔记02一、触觉（低阶.自身感官） 身体接触的感觉，皮肤是最大的触觉感受体。通过触觉有了自我身体的边界认知，这是和别人的边界接触时产生。它是双向的，有边...
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记端午五月五，是端阳 门插艾，香满堂 吃粽子，撒白糖 龙舟下水 喜洋洋 我们的舞龙队 我们的戏剧 我们的五月花柱 我们的粽子 过好日子，过好节。
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2019.3.26 观察
Eunice拿着个大铲子飞奔出去，当时我叫了她，她没听见似的继续往前跑，Y老师中途把她拦了下来拿走了铲子（幼儿园的规则是大铲子不拿到沙池外，不带...
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幸福的模样
今天在地铁上，一个漂亮的女老师带着10多个十岁左右的学生坐地铁，一上地铁学生就帮老师抢座位，老师旁边的人一走就抢着挨着老师坐，他们夸张的打着手语...
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跟孩子老师沟通
你的焦虑——跟老师沟通——老师️有压力——给到孩子 你不沟通——老师得不到你所反馈的孩子的状况——孩子的问题得不到解决 现在这个时代的无形的压力...