视唱练耳学科起源于法国，最初只是理论家圭多为教会的唱诗班开设的歌唱训练，成立之初是想解决唱诗班的音准问题和视谱问题。“视唱”一词的意大利语...

单音是视唱练习的基础，很多人在学习视唱的过程中忽略了单音的练习，容易出现唱歌声音不稳的情况。所以练视唱，首先要把单音先练好。 ...

唱好一条视唱需要掌握记谱法、唱名法、调式调性、节奏节拍、音程和弦等相关内容，其中最为基础的就是节拍。初学视唱想要一次性把所有要求都做到位...

以歌唱作为音乐教育的主要手段，是柯达伊教育体系的另一个特征。 柯达伊认为应该要充分重视歌唱教学。歌喉是每个人都有的乐器，歌唱...

柯达伊认为的学校音乐教育是必须从早期开始的、与民族精神相结合并且全面发展的。音乐是人类文化必不可少的部分，缺少音乐的人的文化是不完整的，所以这就...

1987年，中国音乐学院孙虹教授主持制定了《视唱练耳分级制大纲》，确定了分级制中各级教学内容、考试的规范及考题标准。在视唱练耳教学中，根据...

1912年，“浙江两级师范学堂”增设了图画手工专修科，又称“图音手工专修科”，聘请留日归来的李叔同为该科音乐、美术主任教师。该科学制三年，...

视唱练耳学科起源于法国，大约20世纪初传入我国,直至今日一直被作为音乐学习的基础学科来看待，在传统教学中多为教师弹奏学生齐唱的教学形式。随...