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IP属地：广东
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讲绘本，真的不是把故事念完这么简单我是两个娃的妈妈，大宝成成六岁，小宝甜甜一岁！而我给孩子讲绘本的时间也六年了。 接触绘本，还应该感谢我的姐姐。在我怀大宝的时候，她就给了我很多小...
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浅谈亲子阅读对儿童成长的重要性
论文摘要：长期坚持亲子阅读，让孩子与家庭的联系更加紧密；提升规则建立和社交能力，提高儿童矛盾处理能力和社会适应能力；亲子阅读的多样化让儿童阅读兴...
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绘本与前语言、前识字的结合：《好饿的毛毛虫》《好饿的毛毛虫》：绘本与学前儿童前语言和前识字的结合。 一、活动目标： 1、和孩子一起感受绘本图画和色彩的美，让孩子喜欢绘本阅读。 2、通过绘本...
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第18次作业 思维导图线上30天课程总结1228-SWSZ604 总结：好快！30天线上课程就这样结束了！回首这一个月，是累并快乐着，紧张又充实！因为家里有两个娃，小的才一岁（目前自己...
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第十六次作业 思维导图与绘本阅读1226-SWSZ604 作业总结：现阶段中小学生的阅读普遍比较功利性和大众化，想要提升学生们的阅读意识和兴趣，培养阅读习惯，提升阅读水平，就需...
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第17次作业 思维导图与思考法1227-SWSZ604 课程总结：这次课程的讲课思维比较发散，听第一遍，按照老师的讲解做了一次导图，发现整理得有些杂乱。课程引用的是丽芳老师的...
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第十五次作业 思维导图数学单元整理1224-SWSZ604 黄丽凡 作业总结：这次课程换了个新老师——小海豚老师。课题是思维导图数学单元整理。思维导图运用在数学教学和学习上也是很...
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【第14次作业】思维导图阅读法——《小王子》1222-SWSZ604 黄丽凡 作业总结：图画好了好几天，一直没有抽出时间来整理。这节课是思维导图阅读法，并以《小王子》为例进行解析。思维导图...
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思维导图是思维的工具1220-SWSZ604 黄丽凡 作业总结：这次听录音总结比之前要顺畅多了。今天再一次复习了线下课程的内容，对思维导图理论方面的基础知识又进一步...