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    2-10-6 9月第一次作业

    ​​​​【书 目】《象与骑象人》 【课程领拆】赵周老师 【上课时间】2017年9月5日 总结: 1比喻: 把心、感性、潜意识、系统1、自动...

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    2-10-6 8月第6次作业

    【书 目】《学会提问》 【课程领拆】丘恩华老师 【上课时间】2017年8月17日 【作 业】 拆为己用作业: 一周内,听到一个新观点...

  • 2-10-6 8月第4次作业

    【书 目】《只需倾听》 【课程领拆】懿琳老师 【上课时间】2017年8月10日 【作 业】 用自我揭短三步法设计以下场景对话: 现在...

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    2-10-6 8月第3次作业

    【书 目】《改变提问 改变人生》 【课程领拆】丘恩华老师 【上课时间】2017年8月8日 【作 业】 拆为己用作业: 一周内,在自己...

  • 2-10-6白色红萝卜8月第二次作业

    【书 目】《非暴力沟通》 【课程领拆】李玲老师 【上课时间】2017年8月3日 【作 业】 1、今晚听完课后,我们要在小本子上写下5...

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    1-10-6 8月第一次作业

    【书 目】《关键对话》 【课程领拆】赵周老师 【上课时间】2017年8月1日 【作 业】 1、想想最近一周有无消极情绪,如失望、生气...

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    2-10-6白色红萝卜第4次作业

    【书 目】《别独自用餐》 【课程领拆】朱圣健(Jacky)老师 【上课时间】2017年7月20日 【作 业】 作业一:依据拆页一,自...

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    2-10-6白色红萝卜第3次作业

    【上课时间】2017年7月18日 【书 目】《情绪急救》 【课程领拆】王志凤(嘟嘟)老师 【作 业】 作业一:练习有效道歉的6个成分...

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    2-10-6白色红萝卜第二次作业

    【书 目】 《所谓情商高,就是会说话》 用说话三步骤来进行案例练习: 生活案例: 有一家很好的餐厅,你平时会在那招待一些好朋友。你想邀请你...

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个人品牌边际效用递增