240 发简信
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  • 给先生的一封信

    亲爱的老公: 展信颜开,一切顺利! 借助学校要求写信的契机,写这封信给你。有些话可能当面说不出口,通过文字可以表达出来,但有时也会...

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  • 给老师的一封信

    尊敬的蔡老师: 您好!寒假愉快!久未见面,别来无恙。 一直想找您聊聊,但又担心会叨扰您。去年很高兴加了您微信,仅跟您简单聊过一次,刚...

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  • 真心建议内向敏感的人一定要读这本书!

    最近与同事发生的一件事,让我又陷入了深深的自我怀疑中,不断内耗自己。事情原委是这样的:这位同事与我同龄,她是学校中层,在学校工作了8年,我是刚入...

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  • 坚持复盘

    1. 上周以学生名义参加征文比赛,相对还比较简单的征文,但却提笔无从下手。可见,自己的书写表达能力已越来越退步; 2. 这周看到有期刊投稿,想起...

  • 内容简要介绍:《中小学心理健康教育指导纲要》第三章第三节

    读这一张内容中让我印象最深刻的第一点是:基于布兰森布伦纳的人类发展生态学理论,我们需要重新构建学校,家庭,社会教育一体化的心理健康教育体系。特别...

  • 《中小学生心理健康知道纲要第三章》导读

    在这一章中,当读到心理健康与创新之间的关系时,顿时醍醐灌顶: 根据马斯洛需求层次理论,只有低层次的需求得到满足之后,我们才会去追求更高层次的需求...

  • 《中小学生心理健康知道纲要第三章》导读

    在这一章中,当读到心理健康与创新之间的关系时,顿时醍醐灌顶: 根据马斯洛需求层次理论,只有低层次的需求得到满足之后,我们才会去追求更高层次的需求...

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  • 《中小学心理健康教育指导纲要》第二章 读书记录

    阅读内容简要介绍: 在本章学习的内容中有三个点印象比较深刻:一是心理健康教育是深化中小学德育改革的重要抓手,传统的德育主要注重以说教灌输为主,而...

  • 《中小学心理健康教育指导纲要——解读》

    阅读内容简要介绍:《中小学心理健康教育指导纲要——解读》完成第一章的学习:主要从历史背景,时代背景和教育改革背景三个方面记上了《纲要》的背景。其...