240 发简信
  • 四上《我们是怎样听到声音的》教学反思

    一.教学实验的反思: 1. 教材原型:通过用纸卷成“喇叭”的活动了解耳郭的作用 缺点:耳郭的形状并不是一圈,所以做成“喇叭”状不是很好的...

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    美丽的相遇——周更反思活动

    2020年9月18日上午9点到十一点半,在金牛区教培中心参加了教研员刘老组织的新教师&塔腰教师的培训和周更营活动的启动。 活动由三部...

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    《声音是怎样产生的》教学反思

    由记录表引发的反思 一:大致流程 研究问题:声音产生时,物体有什么变化? 猜测前的观察指导:橡皮筋的发生观察(这个环节,我用记录表指导学生,没有...

  • 《水到哪里去了》教学记录

    【教材简析】 这是本单元的起始课, 本课在教科书上共3页,分为3个版块: 教科书第2页,聚焦版块,展示了幅占据一整个页面的水。聚焦部分的...

  • 开学第一节科学课,我这样上

    第一周(2020.9.1——9.4) 这一学期,我接到的教学任务是三、四、五年级共九个班级的科学课。其中三、四年级是新接手的班。我早就听...

  • 全市教育系统危化品安全管理专项培训

    会议主题:全市教育系统危化品安全管理专项培训 时间:2020年7月17日星期五14:30——15:30 会议形式:“蓉e校安”视频直播 主办单位...

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    关于自制自动浇花器

    1. 照着网上的做了一款自制浇花器 效果很好,一根线,水以滴的方式。 在第一次做时,选择的是绿色的毛线,它一直浮在水面,吸水效果差 尝试...

  • 2014级1班线上家长会文字稿——2020年7月5日

    2014级1班线上家长会文字稿 ——2020年7月5日 班主任:陈韵芝 时间:2020年7月5日晚上8点 方式:班级QQ群语音 准备:7月3日发...

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    反思科学课1

    一堂科学课该是什么样的? 以学生为主、探究式、使用教材、课堂气氛融洽、有理有智有趣······ 到底什么样才是以学生为主?任教这么多年,我从关注...

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与有趣的灵魂,相遇在字里行间