大脑的记忆规律之一：大量重复能强化记忆。
这的确像公理一样，人人同意。
记个号码、地址，一遍记不住，就多念两遍，多看两遍。
大脑接收到任何新的信息刺激，神经元和神经元之间就释放化学物质连接一下。之后如不再次接收相同的刺激，该连接通路就萎缩、断开。反之如果反复遇到同样的刺激，该连接通路就再次活跃，连接就越牢固。
但是！枯燥的重复又违背人性，会给记忆效果大打折扣。
多少次，我们通过高强度重复，背下了一篇篇课文、一道道政治题，然而如今，都消散在无垠的宇宙之中了……
那怎样才有更好的效果呢？下面谈谈第二个大脑记忆规律。
大脑的记忆规律之二：情景相关信息越丰富越好。
之前我有一篇文章详细解释了这个原理。丰富的情景相关信息（实物环境、事件背景、人物表情语气等）相当于织出一张联想网络，不仅使每个语汇自身能得到更精细、更有效的记忆定位，而且语汇和语汇之间也有了“活的”联系，这些使你在提取语汇进行输出的时候非常便捷。
想想孩子是怎么学会母语的？
对，是大量的重复性的输入，但绝非盯着一个苹果干巴巴听到一百遍一千遍“苹果”，而是看到了大大的、红红的外形；尝到了甜甜的、脆脆的滋味；听到和看到妈妈在各种场景下的各种提及：“来，吃点苹果吧”、“今天我买了两斤苹果”、“孩子他爸，去把苹果皮削了！”……
包括抽象的语句结构，也是这么来的。“宝宝画得好漂亮，而且颜色都没有涂到框框外面去”、“我说别哭了他还哭，而且哭得更狠了”、“今天的晚饭不但有虾，而且还有螃蟹”、“这个很好玩，而且也不贵”……“而且”两个字虽然简单，解释起来含义却不简单。不是靠散布在日复一日的生活中的各种情景重复，还真不知道该怎么教孩子。
那么，如果按照情景相关信息的丰富度排序，实际语言应用（你和老外直接对话）优于看电影，看电影又优于读绘本，读绘本又优于阅读纯文本。至于背单词、背语法、做考题，那根本就违反这条规律，就不要提了。
大脑的记忆规律之三：内隐学习的记忆效果强上百倍。
人类大脑学习有一个自己几乎无法察觉的大杀器——内隐学习机制！俗称“潜意识”学习。
举例说明：比如“Don’t sit on that”这个句子，我用两种方式来教你。
方式一：
请你看这幅图，
方式二：
直接告诉你，“Don’t sit on that”的意思就是“不要坐在那上面”。
你觉得哪种方式更有效？
显然是前者。为什么？因为你的大脑在接收这句“Don’t sit on that”的时候，立即图文结合进行了一个你甚至来不及察觉的“猜”加工。这个过程，相比你直接背诵“Don’t sit on that”的中文翻译过程，显然更有效，让你记忆更深刻。
这个“猜”加工，不是我们传统意义上苦苦思索、像猜谜一样的“猜测”，而是一种无意识的“猜”，其实质是“理解”，是内隐的、复杂的、从场景抽取意义的加工过程。
这种“猜”还是瞬间完成的。它不需要你用理性去思考诸如“Don’t sit on that 的中文意思是啥啊？”这样的问题，它是你的潜意识脑区做出的瞬间加工。
同时，这种“猜”也是一种整体语句含义的加工模式，它没有单独去理解“don’t”或者“sit”是什么意思，而是把“Don’t sit on that”作为一个整体去理解的。
记住，无意识、瞬间、整体，这几个是大脑内隐加工的关键词。
至于内隐加工是如何形成的？在现代科学研究中还属于一个黑箱。目前已有的研究只能证实它的结果，然后对它形成的条件进行比对和猜想，尚无法真正探究其内部机制。
从方便我们进行“猜”加工的效果讲，在实际应用中如果有一位友好的对话人（语速缓慢、配合手势动作、在你不懂时换词解释到你懂为止、在你说错时自然地反馈给你正确的句子），就像妈妈对孩子一样，那就是最理想了。
其次是读绘本，绘本一般图文高度对应，翻页节奏又全然由读者自己控制，也很适合“猜”。
电影由于节奏不可控制，在入门阶段就显得差一点，但也很适合“猜”。
纯文本阅读很多时候也可以根据上下文信息来“猜”，不过更加要求已有一定的语言基础。
因此，用传统的“语法-翻译”（grammar–translation）方式来学外语，就决不是在运用内隐加工模式了。这时候是理性思考脑区、而不是潜意识脑区在工作。
而且，由于语法分析、中英翻译过程中，必然把语句解构成了零碎的单词、词组等等，因此它也不是在对语句整体进行反应和加工。所以，“语法-翻译”方式不是语言习得，而只是对语言文字的研究和学习，克拉申对此是一再明确的。
不要再把语言肢解成支离破碎的片段了，直接接受大量的自然语言输入吧！让我们的潜意识脑区自动为我们工作！
大脑的记忆规律之四：情感助力
这一点可以说是人脑与电脑的最大区别了，因为，要让电脑有感情，几乎是不太可能吧？
而当我们人类热爱某样东西的时候，我们几乎会调动自己全部的注意力去专注其中，所有感官调到最灵敏状态，所有大脑运转高度配合，事后也不自觉地反复回想、回味，吸收内容有如神助。这种体验应该人人都有过吧？而且它也符合克拉申的忘我输入假设（The Compelling Input Hypothesis）。
所以一定要选择你喜欢甚至热爱的内容，要喜欢到你浸入其中的时候甚至都忘了自己在学语言。小孩子特别喜欢听故事，听着听着学好了英语。有的人特别喜欢欧美歌曲，唱着唱着学好了英语。有的人能找到特别投缘的聊天对象，聊着聊着也学好了英语。都是这个道理。
还有一种人，他们的英语学习方法可能并不是效率最高的方法，然而他们有卓绝的意志力、实现梦想的极大热情，以至于最后也能学成。比如钟道隆的逆向学习法、李阳的疯狂英语等等。这也是一种情感助力的极端表现。
然而并非人人都是钟道隆、李阳。
但每个人都一定可以找到自己感兴趣甚至热爱的内容！可能是悬疑小说、科幻电影、脱口秀、幽默……也可能是你工作、学习迫在眉睫所需的研究资料……或者你个人心中久存疑惑的想探索的话题……一定可以找到！
本篇文章，从记忆的角度谈论了语言习得的四大有效规律：大量重复、丰富的情景相关信息、内隐加工、情感助力。
可以看出，凡是自然地道的外语原版材料（实际交谈、电影、绘本、文本），就已经符合情景信息丰富、便于内隐加工这两大规律。
因此，非常简单，我们得出一个可操作的结论就是：选用能激发你个人兴趣的、自然地道的外语原版材料，大量听大量看就好！
