去年读了多少本书? 今年准备读几本？计划读哪些书？这些问题似乎是这个时代关于读书常见的问题
虽然时常听到人讲，人不要势利，不要干什么事之前都问这有什么用呢？但我还是不自觉常问:读书为了什么，读书有何用
“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”，常被人挂在嘴上，也简明了当地说明读书作用；十年寒窗苦读书，一朝闻名天下知；为了无处安放的心灵，没书在身边，灵魂就没有了安全感；明理、成就功名、修身、底蕴主，品质好、素养品位高
这些都是常听到的读书作用，人们也信奉这些理由；行千里路，读万卷书，无非是增加学识，扩大视野，提炼智慧，成为一名智者
似乎到此应该结束了，接下来就去读书吧。但事实并不然。
去年读了几十，几百本书，但现在还记得几本内容呢？读得越多，忘得越多，苦恼，烦心。此时一些名人名言出来了，读书就像吃饭，从小到大吃的什么早忘记了，但那些营养早已经变成你的骨骼，肌肉，血液；虽然忘记了，但就像失恋过的人，再去恋爱时比没有恋爱经历人更有底气。
这些理论也支撑了我很久，是的，名人说的就是有道理，默默地读，多多的读，无需留下一点云彩
然，读了很多年，还是没有达到想象中的腹有诗书气自华，为什么？读得少了？姿势不多？
可能是方法不对，于是去找寻阅读方法论，《如何阅读一本书》，《极致阅读手册》，潜心找寻着读书圣杯。回顾上学时语文老师讲的画中心句，概括主干，因此规定自己阅读完每一章，都得给出总结性话语，读完整本书后必须写一篇读书笔记
有用吗？有，但效果还是不好，以前忘记自己曾经读过，现在是看到读书笔记，也才晓得曾经读过
为什么呢？
偶然有次看到一位律师写的短文：世道变坏与诸子百家，写得真好，从老子的道，孔子的仁，孟子的义，法家的法术势，看到社会败坏的表象。看完，回看自己，哲学、社会学也是我常阅读书箱啊，但怎么从没有从此角度来观察过呢？这可能就是专业应用角度。好比看技术类书籍，看了就有效果，以前不懂，不会，看了书后，就能运用上，解决问题了，感觉特别的实用。就如古人熟读孙子兵法，不可能是为了纸上淡兵，绝对是为了战场杀敌
所以，准确地讲知识与道理都没有用的，他们只是有用的一个条件，用才有用。对于阅读中吸取的知识必须加以应用，灵活运用，用以致学，实现最大化内化
但有很多的知识是无法直接应用的，必须个人能力范围有限，不可能像职场专业技能，有应用场景。比如历史，读史可以知兴替，那可是大智慧，但更多的时候，成了中年大叔酒桌上的指点江山，当然这也算是一种应用。
像此类脱离实际应用的知识如何收获更多呢？学以致用，当然是最好，但也不能因为不用就不学，不尽想起英语考试中的阅读理解，老师都要求先看问题，带着问题再去阅读文章
其实这是符合人的天性的，天性就是发现问题，解决问题。如果没有问题，甚至还带着一种“要读完这本书”，“要赶紧读完这本书”的情绪在其中，那基本就是走马观花，草草翻完，读完最后一页，如释重负的感觉，可合上书的那一刻，却空空如也。要是有问题，那至少会得到答案，甚至更多
带上问题，将不再以读完一本书为目标，写一篇读书笔记为终结，而是以解决问题为导向，去寻找答案，理解作者逻辑，感受作者阐述方式；也不再以书为单位去阅读，会不自觉地上升到主题阅读的高度，一本书可能只看几个章节，甚至只是一个段落。年终总结不再说看了几本书，而是解决了多少问题，回答了几个人生疑惑，三十而立可能已经错过，但达到四十不惑有了准确的方向
没有问题怎么办呢？从问题找资料很有针对性，但从书籍出发，可能真是提不出切实的问题。那此时就尝试与作者对话，作者提出了什么观点？给出了哪些依据，并且如何组织这些依据，让读者读起来有条不紊，井井有条；其次，也是最重要的，对于这些观点你的看法是什么？对作者观点同意吗？同意层度达到多少，是否能给作者补充些依据，或者指出自己观点反对一下作者，其实要做的就是以一种开放，积极的心态与作者辩论，博弈。
其实不管是不问旁外事，一心苦读圣贤书，还是带上问题寻找答案，从各本书上得到的都是旁人的观点，终结目标还是内化，内化到自己的知识体系中，组织从书籍中得到的知识，安放到知识树上合适的位置，构建丰富自己的知识树，才能在需要时，准确应用。如果没有一棵知识树，再多的阅读也无处吸纳，所以不管你的知识树多么微小，也得存在，有这样的思维，才可能有去组织整理吸取书中观点，学识的思维。他们不再是零散无序，而是你知识树上的缺少的重要组成部分，有序，逻辑完备，丰满
