前两天，我在书房里看电脑，三岁的儿子高兴地跑过来叫我：
“妈妈，我们出去玩吧，你昨天说要带我去玩滑滑梯的。”
当时，我手头上还有一点事情没有弄完，就对儿子说：“宝贝乖，妈妈弄好了就带你出去哦。”
于是，儿子听话地出去了。
过了一会，儿子又跑过来问我：“妈妈，你好了没有？快带我出去。”
当时，我正在查资料，就没有搭理儿子，只是嗯了一声。
儿子叫了几声见我不理他，便用手摇着我的胳膊，手里正在保存资料，一个不小心，资料没存上，也找不到了。
我气不打一处来，对着儿子一顿乱吼：
“你这孩子怎么这么不听话，我让你乖乖等我一下，你着什么急，现在好了！”
说着还用手打了几下屁股。
儿子哇的大声哭起来，这时我更生气：“哭什么哭，看你干的好事，竟然这么不乖，今天就别出去玩了。”
儿子听完我的话，呆呆地站在那里：“妈妈，你别生气了，我要乖乖的，不打扰你。”
话语里带点委屈，又有点恐惧，眼泪汪汪地看着我，有点让人心疼。
不知道什么时候开始“乖”和“听话”成了教育孩子的口头禅。
你要乖，要听话，爸爸妈妈才会喜欢你。
你怎么这么不乖，不知道要听妈妈的话。
…...
不可否认的是，很多父母都喜欢听话的乖孩子。
小到衣食住行，大到人生的重要选择，都会让孩子按照我们的方式来成长，因为这样省心。
而这种“听话式”的教育，其实对孩子是一种伤害。
从心理学的角度来说，“乖孩子”都有一个共同的特点：
压抑自己的欲望，无条件的顺从他人，所以，乖孩子很有可能成为一个“问题性的孩子”。
乖孩子，总是不会表达自己的情绪，这种状态会一种伴随着孩子成长。
青年作家蒋方舟，在《奇葩大会》上，说出了自己二十多年的困惑：一直在讨好别人。
少年成名的她一直都是“别人家的孩子”。
七岁写作，九岁出书，23岁当编辑。她的人生在所有的赞美与荣誉中成长。
直到有一天，在和朋友的聊天时，朋友问她：你有没有跟朋友产生过很真实的关系？她不明白什么意思。
后来朋友又解释说：就是你可以和这个人吵架，把最真实的一面暴露在他面前。
那时候，她才意识到，自己从来没有跟任何人发生过真实的关系。
她害怕与人产生矛盾，更担心对方会生气而不敢表达自己的真实情感。
她还谈到了与异性相处的一件小事：
当时两人正在闹不愉快，对方一直打电话过来骂她，而她对着电话那头足足道歉了两个小时，可是对方却觉得她在敷衍。
然而，对着满屏的电话，她始终不敢说出那句：你别再打来了，我生气了。
因为她从小到大，收到了太多的赞誉，而她为了迎合别人眼中的优秀，不得不伪装自己，有情绪时不能表达，不然就会被别人认为她不乖。
日本心理学家加滕谛三说：
人类在幼年时期一旦选定了某种行为模式，即使是成年后也不能改变。
很多父母，会认为孩子的优点是“听话”，也会因为自己的孩子被别人称赞“乖”而特别的骄傲。
“乖和懂事”都是父母对孩子的最高赞誉，却是孩子最深的束缚。
前不久，在《少年说》上，一个叫杨栩楠的高一女孩的愿望是：
希望弟弟做一个单纯快乐的孩子，可以不那么懂事，不那么乖。
她站在天台上大喊：
我从小就是一个懂事的女孩，因为懂事，在住校期间怕爸爸妈妈担心，便很少给他们打电话；
因为懂事，所以努力把每一件事情都做好，因为怕他们对我失望。
我自己的小情绪小任性都藏了起来，所以，姐姐希望你可以做一个单纯快乐的孩子。
女孩的话很扎心，也很让人心疼。
她不敢向父母表达自己的情绪，也不敢做最真实的自己，为了父母眼中的“乖孩子”，强装出懂事的样子，所以她并不快乐。
我们都希望自己养出一个乖孩子，因为懂事，让父母省心。
所以，那些成年人眼中的乖孩子，他们不会任性，也不会无理取闹，甚至懂得讨好别人，所以被喜欢。
德国作家赫尔曼.黑塞认为：任性是被低估的美德。
孩子从小便有自己的天性，会任性是孩子向父母索要安全感的一种方式 。
有情绪懂得表达，痛了会哭，开心会笑，喜欢便是喜欢，不喜欢可以选择说“不”，这才是一个孩子该有的状态。
而乖孩子，往往是父母在扼杀孩子的天真。
每一个孩子的成长，都需要爸爸妈妈的爱，而不应该让刻意的“乖”来阻碍孩子的成长。
要知道，孩子“不乖”并不代表他不优秀，有时候孩子的这种行为背后，是他表达自己不满的一种方式。
打破“乖”的局面，才能看见孩子最真实的一面。
因为《如懿传》大火的张钧甯从小就是一个乖乖女。
在家里听父母的话，在学校听老师的话。世人眼中的她内向，胆小，这些父母都不以为然。
她早就被父母规划好了人生，大学毕业成为一名律师。
然而，她却在17岁人生的十字路口第一次反抗了父母。
那时候，她被选为学校的礼仪队，所以要每天排练，后来成绩下滑之后，妈妈拦着她不让她去，于是她就反问母亲：这究竟是你的人生还是我的？
一句话点醒了母亲：她不再是那个听话的乖乖女了，但我因为她的勇敢而骄傲。
其实，当孩子说“不”的时候，我们不要急着否决，而是要探寻孩子的内在真实，了解孩子真正的情感需求。
就如张钧甯一样，17年前的生涯中，她都以“乖”的形象自居，当她后来终于挣脱“乖”的桎梏之后，她也终于活出了最真实的自己 。
美国著名小说《无声告白》中有一段话：
我们终其一生，就要摆脱他人的期待，找到真正的自己。
对孩子来说，他们不需要做一个听话的“乖孩子”，因为这样的孩子总是在迎合别人，而委屈自己。
孩子会任性，未来才有更大的创造力。
德国心理学家海查做过一个实验：
他对2-5岁时具有强烈逆反心理的孩子和没有逆反心理的孩子各100名跟踪调查到青年期。
发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析和判断事物和决策能力。
而后者，只有26%的人意志坚强，其余的人都不能独自做决定，也不能独立承担责任。
结果表明，那些有着逆反心理的孩子更具有主动性和自己的想法，未来也更成功。
乔布斯从小就是一个不听话的孩子。他上小学，不安心学习，成为捣蛋专家，有一次甚至严重到在老师的座椅低下引爆炸药。
因此老师曾多次要求家长对他惩罚，可是养父只是说了一句：这不是他的错。
聪明的父母都会允许自己的孩子“不乖”，只要孩子不学坏，父母适当的允许孩子“犯错误”才是对孩子最好的教育。
所以，乔布斯就是在这样“不乖”的环境下创造了苹果。
我们总是喜欢乖孩子，其实，往往是那些“不乖”的孩子，他更能清楚的表达自己，知道自己想要的是什么，也敢于创新。
不要一味的把孩子管成“乖孩子”，因为那样会伤害他。
有心理学家认为，孩子三岁不反抗，就不是正常的儿童。
孩子有“不乖”的特质其实是一件好事。
这时候，父母不要急着否决，也不要一味地对孩子说“你要听话”，而是反问他，你觉得这样做是正确的吗？
让孩子自己做选择，胜过十句“你要乖”。
真正意义上的教育，不是让孩子活成父母所希望的乖孩子，而是让他做自己。
允许孩子犯错误，他可以不太乖，才能绽放出更美丽的花朵。
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