我想，很多人应该都是跟我一样的，对于自己小时候的记忆，大部分是模糊一片，但有些事却记得清清楚楚，甚至包括一些细节的东西。
从父母和父老乡亲嘴里得知，小时候的我是个乖巧、可爱、懂事的、胖乎乎的小女孩，父老乡亲们都很喜欢我。据母亲说，我在婴儿时期从不让大人操心，很少哭，经常在白天吃饱后一觉睡上几个小时，以致于她有时要用手来探探我的鼻息是否还正常。在我出生几个月后，家里盖房子，大人都忙着干活，没有人照看我，就把放在工地旁的一个箩筐里，我不哭也不闹，睁着黑溜溜的眼睛看着忙忙碌碌的大人们。
在我小时候，父亲常年在外地工作，每年只有几天的时间回乡探亲。记得有一段他在家的日子，我大概是三、四岁左右吧，每到晚上吃完饭，我就说困了，趴在饭桌上佯着要睡觉。因我家厨房与房间是分开在不同一座屋子的，大概有十几米远，父亲就把我背回房间，但每次一回到房间，我就“清醒”了，变得生龙活虎起来。其实那时的父亲怎么会看不出我的小心思呢，我想他也是愿意满足我的这种撒娇行为的，那段温馨的记忆，现在想来仍然感到心里暖暖的。
对于四、五岁以后经历的事，能回想起来的就多一些了。在五岁那年，我随父亲去他的工厂里住了一段时间。因为父亲要上班，经常留我一个人在他的宿舍。有一次刮台风，我独自一人在宿舍，门被强风刮开了，大风夹着雨直往宿舍里灌，我拼了全身的力气想把门推上，但五岁的我才有多大的劲啊，好几次都是差一点就要成功地把门插上了，但最终还是被风推得我直往后退。在我又一次把门推到只剩一条缝时，门却被一阵更强大的力量推开了，原来是父亲回来了。现在想来，当时的我竟没有一丝丝的害怕。
有些事回想起来觉得非常有意思，才五岁的我就开始知道爱美。我有一顶小军帽，在冬天里每天都戴着，后来我留意到父亲工厂的女工戴的工作帽也类似军帽，只不过没有帽舌。我暗暗羡慕那些戴着工人帽的女工，觉得她们很漂亮。后来我想了一个办法，把自己的帽舌塞到帽子里面戴在头上。但有一个晚上，我父亲带我上公用厕所，我正好戴着藏了帽舌的军帽，在厕所遇到一个戴着工人帽的年轻女工，那女工笑着看了我一眼，我竟不好意思起来，以为她发现了我的秘密在取笑我，趁她进厕所时，赶快把帽舌取掏了出来。后来再戴着未藏帽舌的帽子，心里总觉得不痛快。
我的爱美还表现在对红头绳有特别的喜爱，一次父亲借了一辆自行车，载着我去赶集，在集市上，父亲给我买了两根红头绳（也就是红色的毛线）。在回去的路上，可能我太过高兴了，顾着玩我的红头绳，坐在自行车后座上摔了下来，父亲竟然没有发觉，一个劲地往前踩着。当时我应该是没有摔痛的，因为我的记忆里并没有哭喊的情景，后来是一个踩自行车的人追上父亲告诉他，父亲才回来找我。
70年代的农村，幼儿园是一年制的。我在六岁那年上幼儿园后，慢慢学会了很多农村孩子玩的游戏，跳绳、跳格子、踢毯子、抓石子、丢手绢、老鹰捉小鸡……还有一个我最喜欢的是名叫“攻城”的游戏。用火炭在地上画出类似两座城堡的模型，参与玩游戏的孩子分为两批，各自在自己的城堡里守住，每个人都可以通过推或拉的方式使对方的人出界，出界的人则马上出局。当一方的人数变少时，另一方的人就可以开始“攻城”了，但是攻城的人要冒着被推出界的危险出城，出城后进到对方的城门口，再与守城的人来一番力气的比拼，把对方的人的全部推出界才算“攻城”成功。有时也可以乘乱溜进对方城里，只要有一只脚踏上城堡的一角，就算“攻城”成功，这种任务一般都是由矮小机灵的小孩去完成的。因为每次参与游戏的孩子多，大家在玩的过程又叫又喊，又笑又骂，既开心又紧张，场面非常热闹，所以孩子们都很喜欢这个游戏。
除了游戏玩乐外，童年还有很多非常难忘的活动，捉泥鳅、捞小鱼、到小溪里游泳（其实也只是会狗趴式）、上山采野果（有时也偷摘邻居的水果）、收集了蜘蛛网去网飞蛾……当然，再大一些时，也少不了帮家里干农活，挑水、放牛、上山割草、下地收稻谷和花生、浇菜、喂猪、喂鸡、拔草喂鱼、喂兔子……但从来没有觉得辛苦过。我特别喜欢的是上山割草，那时一到周六、日下午，就会有一大帮小姑娘聚集在一起，大的15、16岁，小的8、9岁，一起啃着甘蔗、红薯干或剥着花生，互相取笑打乐；互相分享学校里发生的趣事；或讲些农村里发生的鬼怪的传说，往往令人听得毛骨悚然，但又越听越兴奋……直至把所有的新鲜事讲得差不多了，大家才意犹未尽地肩扛两头削尖的竹篙、手持磨得锋利的弯刀上山，在上山的路上，同样也是嘻嘻哈哈地笑声不断。
小时候最喜欢做的事莫过于看书了，不管到谁的家里，都要“搜刮”一番，不过，当时看得最多的也只是些小人书。所以每学期开学领到语文书后，当天就全部看完了。曾经有一个代课女老师，拿着一本书给我们讲过故事后，我对她的那本书简直是垂涎欲滴，但不管我怎么“哀求”，都没打动她的心把书借给我看。我还非常喜欢看电影，但村里头一年到头也难得放上几次电影，当年每到村里放电影时，就像过节一样热闹，几乎全村的男女老少都会出动，也许，我更多的是喜欢那种热闹吧。
七岁那年，我正式上小学一年级。小学的功课对于我来说毫无难度，每年的期中和期终考试，我总是能轻轻松松地考取好成绩。我表现特别突出的是，当老师让我在黑板上用词语造句时，我会别出心裁地造出一个幽默的句子，引起同学们的哄堂大笑；在写家乡作文时，我懂得分别从春、夏、秋、冬来描写家乡；还会突发灵感地用非常有感情的语调朗读课文，当有别的学校的老师来听课时，语文老师特意点名让我朗读课文，至今还记得当时朗读的是《别了，我亲爱的祖国》。那时的算术作业都要评分，我有好几本的作业本都是全部100分，还被拿出来展览，心里得意得不得了。可能因为骄傲吧，我在上课经常不专心听讲，总做一些小动作，有时老师会突然叫我上讲台在黑板上做应用题，但都没有把我难倒过。因为我上课总是不留心听课，所以我总是与“三好学生”无缘，这在当时是令我耿耿于怀的。终于在五年级时，我因为成绩优异，获取了广东省的“红花少年”奖章，这是我整个小学获取到的最大荣耀。我至今还记得一位平时比较严肃的女老师在帮我别上奖章时，我那受宠若惊的样子，我低着头不敢看老师，那时可能因为是冬天，也还可能因为感冒，鼻子里很多鼻涕，为提防鼻涕流出来，我不停地吸着鼻子。
我一直百思不得其解，当年我在学习上非常优秀，却没有获得同学的喜爱和拥戴。反倒是班里的个别女生非常有号召力，经常玩一些联合全班女生冷落一个女生的把戏，而我就是其中一个经常受到冷落的女生，更难堪的是，有时男生也跟着风向标走，还给我起了非常难听的外号，那种滋味可真不好受，心里一直留存着阴影，以至到成年后，很多无意中发生的事都会激发起自己被冷落和不被重视的感受。现在想来，当年学校里学生的这种行为也算一种校园暴力—－冷暴力吧。
在当年那种环境下，还发生了一件我令我至今无法释怀、令我感到万分屈辱的事。有位女生，也是其中的女生“头头”之一，有一次她莫明其妙地向老师“告发”我偷她的铅笔和橡皮擦。想来当时我是怕得罪和为了讨好她的，我竟然拿了自己的铅笔和橡皮擦，先是找到女生，向她许诺一些好处，记得好像是给了她一分钱吧，说我将去向老师承认自己的“错误”，如果老师向她求证我上交出来的铅笔和橡皮擦是不是她的时，希望她说是她的。跟她说好后，我在放学后来到住校老师的房间，主动承认自己的“错误”，并上缴“赃物”，老师把我批评教育了一番。当时的情景，我至今仍然记得清清楚楚，当我走进房间时，男老师和他的女儿（我的同班同学）坐在床边准备吃饭，房间里还未开灯，即将下山的太阳透过窗户的竹帘斜射进房间，光线下漂浮的灰尘清晰可见，在老师严肃地批评我的时候，老师的女儿放下手中的饭碗，一言不发地、用一种复杂的眼神看着我，当时的我恨不得有个地缝可以钻进去。这事过去了几十年，我从未想过找机会向老师解释这件事，也不知老师是否还健在？是否还记得这件事？
我一直无法得知儿时的我为什么会如此的软弱和怯懦。有一次，我和同伴在野地里割草时，我的弯刀不小心裁到一个女孩的脚上，虽然并没有受伤，但被同班的一个女生看到了，她就一直以要向老师报告来要挟我，只要我一不听她的话，她说要向老师报告，说我用刀裁伤别人的脚，在很长的一段时间里，我竟然乖乖就范。
不过，童年的我也曾是自信和好强的。80年代初，我叔叔家有了村里的第一台收录机，他让我们几个小孩轮流唱歌，他录好后再放给我们听，当他表扬一位男孩子唱得好时，我也毫不示弱地抢着要唱同样一首歌《我的田野》，但我唱得并不好，以至后来，当我一个人去放牛的时候，我总是偷偷地练习唱歌。当我听到一位大人表扬邻居男孩的字写得漂亮时，我也暗暗下决心要超越他。但遗憾的是，在长大成年后，仍然是一个五音不全的人，也并没有练出一手好字。
时间是无情的，也是公平的，不管我们过得有多快乐，不管我们过得有多苦涩，它的脚步总是匆匆向前不做片刻的停留。
五年时间一晃而过，在十二岁那年，我开始步入了中学时代，我清楚地记得当时的我有一个很奇怪的重大改变，就是我在踏入中学校门的第一天起，就再不讲“脏话”和“臭话”了，当时似乎以这种方式正式告别自己的童年时代。
每个人在婴幼儿时期，都有拥有非常可贵的天性，如天真、单纯，善良，诚实，充满勇气，无拘无束，自由自在，富有创造力，无条件地爱和信任别人，毫无功利之心，对世界万物有强烈的求知欲望。但在成长的过程中，那些可贵的东西慢慢被遗失，或被掩藏起来，取而代之的是功利心，虚伪，胆怯懦弱，缺乏进取心。
时隔几十年，回首观望自己，曾经的勇敢，自信，好强，乐观、富有创造力这些可贵的品质已遗失一大半了，软弱和怯懦却留存了下来，真希望时光能倒流，重新勇敢地面对当年的暴力和不公正说声“不”，重新找回那些遗失在岁月长河的可贵品质和天性，成为更好、更完整的自己。
也许，无须回到过去，只需从今天开始，从头再来。
