第三部分 更多关于“解决问题”的建议和事例
解决问题前，我们需要对自己做一些心理暗示：
如何说，孩子才会听？ 我要尽可能的接纳和倾听孩子，尽可能的得到一些以前忽略的信息和感受，要避免武断评价说教，不去试图劝说，考虑任何新想法，不管是不是现实？不去担心是否立刻见效，如果没能找到行之有效的方法，说明还需要认真思考，仔细调查以及更多的讨论！
我们的重点在于“尊重”—对孩子，对我们自己以及对我们在集思广益的时候出现的各种可能性。
在解决问题时，讨论孩子的感受和需求时，要孩子觉得是真心在意倾听，只有这样，他才能考虑你的感受。同时，说出自己的感受和需求时，要简短清晰，不啰嗦，不愤怒。
另外，和孩子一起讨论，找到大家都接受的解决方法。让孩子先说几个想法，家长要对每个想法，都要避免评价和论断，要接纳所有的想法。
不要说贬低的话，而是要描述你个人的反应。
