【人生总得来点挑战，不然多没意思？】
一、什么是学习?
学习不就是上学吗？
从3岁上幼儿园，到18岁高中毕业，再到22岁大学本科毕业。
19年时间，学习的时间绝对远超你谈恋爱的时间。（如果你谈恋爱时间超过19年，我献上我的膝盖）
学到的是书本上的文字、数学公式、物理公式、化学方程式、地理结构......，获得的是一次一次的分数，一次一次的表扬或批评，一次一次的升学。
书本上的文字、公式、历史任务=输入，分数=输出。
这么写出来，突然发现，学习这件事，尽然是“结果”导向，而这个结果就是“分数”。
怪不得，学习没什么乐趣，因为，你从3岁开始用19年的时间在验证着一件事“学习是为了那个分数”，分数变成了目的和结果，学习是过程。
结结实实地给说过“过程更重要”的“谎言”的人们一个响亮的巴掌。
你爱学习吗？你不爱学习吗？当你从3岁开始，用至少19年的时间来验证“结果导向”为分数的学习时，谁还能爱的起来。（此处，学霸除外。）
如果，小时候不小心，还因为分数挨过父母的打，你摸着自己的心，对天发誓，你爱学习吗？你爱的起来吗？（别骗自己哦）
孔夫子曰“学而时习之”
“习”常常被解释为“温习”，之前听过一位国学老师的另一个解释“练习”。
古代一般都是单字，“学习”=“学”+“习”。
拆开来后，就是“输入”+“输出”。
所以，学习可以是一个动词，可以是一个名词，也可以是一个体系。
一个“输入”+“输出”的学习体系，结果是“体系”的“学习”。
个人更喜欢“学”+“习”这个解释，你觉得呢？
二、学什么?
知识一般分为五大类：数据，信息，知识，才能，智慧。
数据经过整理变成信息，信息解决了问题变成知识，知识通过实践变成才能，才能融会贯通变成智慧。
每天的新闻、微信、微博所获取的是数据，如果你整理了变成信息，如果这个信息解决了你的某个问题就变成了知识（比如沟通技巧，减肥方法），如果这个信息你实践它（按照减肥方法去锻炼），解决了越来越多的问题，就变成了才能。不同的才能之间关联起来发生了化学反应，能解决更多问题，那就变成了智慧。
所以学什么？
以问题为导向，学到的数据，信息变成了知识。
30天内建立我自己的学习体系，第一步完成的是：
数据-->信息-->知识的转化链条，即输入链条。
问题：生涯知识的学习应用。
具体步骤：
1、目标：30天建立学习体系。
根据SMART原则，这个目标满足T的原则，其他的都不符合。
重新确定。
S：知识管理
M：输入方面1本书，田志刚老师《你的知识需要管理》190页，15天。
知识管理的牛人博客、公众号（萧秋水老师，人月神话）
每天2篇文章（前10天）。
A：2篇文章研读1-1.5小时，书籍每天12页，1个小时。
每天需要2-2.5小时。可以达到。
R：书籍和文章都是知识管理相关的。
T：输入的时间要求15天完成1本书。10完成20篇文章的阅读。
三、习什么?
输出链条：知识-->才能-->智慧。
将输入的知识进行输出。
SMART原则应用：
S：输出5篇知识管理的文章和实践，涉及学习，保存，共享，创新，使用。
M：5篇，字数2000字左右。
A：具备写作基础，可以达到，需要时间资源，1篇文章3-4个小时。
预留写作时间。
R：知识管理相关方法，理论，使用实践，案例分享。
T：15天时间内完成。
四、复盘
预期目标VS完成的目标
好的地方：
不好的地方：
需要改进的地方：
下一步行动计划：
问题导向：评估整个周期时间长度，回顾总结输入转化关键点，优化周期。建立框架和体系。
SMART原则：5天时间进行复盘，5篇文章整理，1本书读书笔记，需要时间每天至少2小时，分配时间段，做好深夜完成的准备。
计划列的再完美，也需要行动。
一步实际行动比一打纲领更重要。---马克思
准备好时间、精力，有着一颗勇敢、执着的心，开始9月份的“30天橙长计划”。
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