知常容
----老子《道德经》第十六章
知道世界的规律，拥有包容心。
小时候父母教我们要做个好人，但是忘记教我们这个世界还是有很多坏人的，父母和身边的亲人也对我们一直很好，忘记教我们别人不对我们好也是正常的，所以我们一直认为这个世界没有坏人，也认为所有人都会对我们很好。上了社会遇到坏人就觉得不正常，别人不对我好也不正常，都是坏人，为什么人可以这样坏？然后就会一直不肯放过自己，始终不相信自己也会被社会如此对待。
认识到这个世界有坏人才能宽容，才能更好地做一个好人，如果这个世界都是好的，那还需要宽容吗？做个好人是为了可以容纳坏人，有坏人才能让我们能做个好人，才需要我们做个好人。否则哪里还有什么好人之说？
知道孩子犯错是正常的，才能更好的教育孩子，每次当孩子有一个小错误了，我们总是会很生气。哪怕只是吃饭很慢，写字很慢，因为我们总是觉得这是错的，我说过让你吃饭快一点了，也说过你应该作业写的认真一点了，你得听我的，不听就是犯错，我说了你就不能再这个犯错了。
我们得认识到要建立一个好的习惯不是需要一句话，而是需要几个月甚至几年的督促和鼓励才能达成。如果几次一说就能完成倒是有点奇怪，反而不正常了，也要认识到慢也不是什么错误，没做到也不是什么错，只是需要时间，这样就不会生气了，也能让孩子做到我们想要的结果。父母告诉孩子要好好学习，她不好好学习是正常的，我们得继续努力让她找到好好学习的动力。认识到了教育孩子的规律，就能宽容。
在工作中最常见的是什么？不只是成功和赚钱，更多的是困难和挫折，同事不理解，客户不认可，上级不支持，下级不配合，种种事情都可能会发生，而且不止一次的来到我们的工作中，我们得认识到遇上这些都是正常的，说明我们还活在人间，如果遇不到这些问题就得想想了，是不是我的生活被安排的太好，一切都那么理想。认识到遇上挫折和困难是成功路上正常的规律，那我们就会理解对方，宽容对方了。
幸福的第一站是知道常中的无常，无常也是常。突破对世界规律的认知，放下好坏、对错的标准才能宽容，认知范围越大，包容心越大。不够宽容只是陷在自己认知的无知里，看上去是对别人的宽容，其实只是宽容自己罢了。
