我会把孩子的学前看成像高三一样，是孩子一生中最早的一个转折点。当然，这里指的不单单是文化课程，最关键是养成一个好习惯，从而为小学，包括以后的人生打下坚实的基础。
1、自己的事情自己干
我们家小孩在上学前班时，养成了一个坏毛病，做完作业书本一丢就玩去了。她总是认为她不收书本，会有人帮忙收，因为天天都有妈妈帮忙收拾。
这个毛病一定得帮她改一改，让她自己事情要自己做。要不然到小学怎么办？难道一直帮她收拾下去？
有一天，我还是照样帮忙收拾书本儿。但我留了个心眼儿:少捡了一本作业本儿。
等到她放学回来，气冲冲的跟我讲:“妈妈，你昨天没把我的那本作业本儿放进去，今天老师检查作业，我没带，被老师批评了。”嘟着嘴很不高兴。
我装着很伤心委屈的跟她讲:“哎呀！妈妈也不知道，那本作业本儿是要交给老师的呀！哎哟！妈妈怎么这么忘事啊？✘✘，你看嘛，妈妈对你的书本又不清楚，下次做完作业还是你自己收吧！”
从那以后，我想帮她收拾，她都不让我帮忙了。哈哈，怕我又像上次一样帮她少收了作业本。
2、要孩子养成:放学回家第一件事就是先做作业，做完作业才去玩。
学前的孩子有一大半放学回来就是玩。家长不规定要先完成作业，再去玩儿的话，恐怕很少有孩子很自觉的先完成作业。那这个坏习惯就会延续到上小学，到那时候再改的话就比较难了。
我每天接孩子回家，第一件事就是提醒孩子先做完作业，再去玩。孩子不一定都听大人的。
有一次，我让她先做作业，再去玩，她没理我，我也没说啥。
等到晚上我们要睡觉的时候，才想起作业还没做。拿出本子，慌慌忙忙地赶作业。我跟她讲我们要睡觉了，让她慢慢做。孩子不同意，非要大人陪着做，我不陪，她就哭。我想:这次一定要让他刻骨铭心记住这个教训。
我跟她讲:“别做了，睡觉啊！现在是睡觉时间。”
她又哭又说:“不，明天老师要检查作业呀……呜呜呜！”
我没理还是去睡了。结果是他爸爸陪着她（因为规矩是我定的，所以我不能犯规）把作业做完了。
等他做完作业上了床，才慢慢给他讲道理:“✘✘，下次我们是做完了作业再玩儿，还是玩儿了再做作业呢？”
她不好意思回答:“作业做完了再玩儿。”
我边鼓励边提醒的说:“看来我们✘✘越来越懂事儿了。你看你要是玩了再做作业，是不是就像今天一样，这么晚了还要赶作业，要是下次再这样的话，爸爸也不会陪你赶作业了哟！”
她点头:“嗯！”
从那以后，规规矩距的。回来就先做作业，做完作业才做其他事情，作业没做完，叫她吃饭她都坚决不吃。哈哈，要的就是这种效果！
3、养成独立思考的能力
我们小时候好多同学都习惯抄别人的作业，懒得动脑筋，所以从小养成独立思考是非常重要的。
我记得有一次，我家孩子数学家庭作业在学校都做完了，一检查，大半都是错的。
我就问她:“✘✘，你数学题错了好多哟，你们老师没教吗？”
她赶紧解释:“妈妈那不是我做的，那是我跟别人抄的。”还算诚实，但我感觉这个诚实的背后意思:好像跟别人抄数学题没有错（之前没人告诉她这是错误的）；还有一层意思是:逃避责任，错这么多题，不怪我，是我抄题的那个同学的错。（正因为以前没重视过，再加上孩子小，不能辨别是非。）
我蹲下来看着她很严肃又很诚恳的讲:“✘✘，你要知道别人算的题是别人的，就相当于是别人的东西，你抄了别人的题就等于偷了别人的东西，因为这不是你自己算出来的结果，这是小偷行为，你知道吗？”我没有生气，语气很缓和。
她登着两只大眼睛，估计是被我的话给吓到了，过了一会儿，缓过神儿给我说:“妈妈，我下次不跟别人抄题了。”
我轻言轻语给她说:“这就对了，✘✘，记住下次你做不来，要跟老师或者跟妈妈讲，老师和妈妈都会帮助你的。”
她点点头。
从那以后，我开始重视孩子的学习，买了两本数学练习题，孩子一本，我一本。每天做完作业，就让孩子跟我比赛算题，比赛肯定是要有规则:1、每天我俩同时算一页数学题，看谁算的快？快的赢。2、算完题后，互相检查，看谁错的少，错的少的赢。3、赢的可以满足一个小愿望。
在每次算题时，我会故意把速度拉慢，故意算错题。赢的人自然就是她了，哈哈。孩子很喜欢这种感觉，第二天不用叫她算题，做完作业自然就会拿出练习题要跟你比赛了。循序渐进，后面我发现两位数加两位数她都算得很快了。
4、让孩子养成阅读的好习惯。
让孩子养成阅读的好习惯，我觉得首先得让孩子爱上书。
为了让孩子能爱上书，我平时也会时不时翻书看看书，想用家庭环境去影响孩子。
每到星期六星期天，只要没事，就会带着孩子一起到书店或者到超市里（超市一般都有卖书的地方）看书。最开始孩子不认识字，我就拿着书读给她听，最后她认识了拼音，就自己拿着书，不认识的字拼拼音自己读。
当然，碰到那种没有拼音的书，她也会拿起来读，不认识的字，在超市我就会直接告诉她；在家里不认识的字，我会告诉她:“哎呀！这是什么字？我想不起来了，还是查查字典吧！”就跟她一起翻字典。
也经常让孩子玩我手机，她很喜欢听故事，我手机上下载的 ‘喜玛拉雅’ ，上面什么故事都有，经常听得停不下来。
慢慢的他喜欢上了书，看到就书特别高兴，不由自主的翻开来看。在她舅舅家，没有其它书，只有舅妈的育儿书，也翻着读起来。
所以我们家孩子现在随时随地就能编故事，出去玩儿的时候总喜欢给我讲故事，时不时还冒句成语。
这就是养成阅读习惯的好处。
