15101 邱意捷
故事主角就是封面上这只被我女儿第一眼看成是鸭子的灰蓝色鸽子，文字和插画都由Mo Willlems完成，他曾为《芝麻街》等节目写过剧本，也曾两次获得凯迪克大奖，所以绘本思路和图画都很有趣，能迅速捕获孩子的心。而我的打算就是跟女儿一起演这个绘本。
第一遍我让女儿自己翻看这本书，然后放了这本书的音频，我翻书她自己看自己理解。我只说了这是一只很喜欢想象自己开车上路的鸽子，他想乘司机走开的时候开一下巴士车，妹妹你来决定给不给它开。妹妹一边听一边看图，然后她全程没说yes 也没说no ！等音频听完，她说为什么每次鸽子说完话都要按车喇叭。我说那个车喇叭就代表你，现在妈妈给你讲一下这个故事。
这一次我们重头开始。首先我叫女儿观察这只鸽子，因为只有知道他是一只怎样的小鸽子，接下来我们才能判断到底给不给他开车。然后我们看到了一只开车不专心看路，还想用脚抓方向盘开车的鸽子。女儿心里顿时有了答案。
接下来，我装成巴士司机说到：I've got to leave for a while. Don't let the pigeon drive the bus! 妹妹缓了一下回答道“Yes.” 我说接下来我就是那只想开巴士车的小鸽子，你要记得你答应司机的承诺哦。
我学着鸽子用各种夸张的表情、动作来表达鸽子对开巴士的渴望，妹妹有时候看得入了神都忘了回答我。刚开始还有回答“no”，接着我学鸽子编故事“My cousin Harry drives a bus almost every day!” 我问她信不信，她刚开始不信，后来又犹豫了（孩子不懂怀疑）。然后我学鸽子那样逗她：“Let's play ‘Drive the bus！’ I'll go first!（我们来玩开巴士的游戏，我先来）” 女儿第一反应是没想要拦我，在我提醒下才记得说no, 然后连说了好几个No！最后是无论小鸽子怎样讨价还价和耍赖，女儿都意识到了，她答应了司机叔叔，所以觉得不管我怎样做动作求她，甚至学鸽子生气的咆哮，女儿也大声的喊“no！不行！”最后我俩都被逗乐了。
司机叔叔回来并表达了对读者帮助的感谢，而鸽子垂头丧气的走了。你以为故事就这样结束了吗？No，作者给了个彩蛋：这是开来了一辆大卡车，鸽子又重新有了精神，他又开始幻想自己怎样开着这辆超级红色大卡车去威风了。
故事真的很有趣，因为孩子在阅读的同时还能参与其中。在一次次saying no的过程中，慢慢的理解了“承诺、守信”还有“谎言”、“耍赖”，当她大声喊出“No或者不行”时，她自己其实也越来越坚定，越来越自信。
