家有5岁男宝，然妈家教手记持续更新中。
今天早上然然突然要昨天爸爸给的形状奇特的塑料瓶盖儿，他昨天玩儿完放在餐桌上了。
我想起来我昨天当垃圾扔垃圾桶里了。幸好还在，从垃圾桶里抢救出来，谁知他说上面还有一个盖子，我扔的时候好像没有，于是奶奶、爸爸都帮着开始找。
找了一圈没找到，眼看到了上幼儿园的时间，我们都说，先去幼儿园，回来再找吧。结果然然带着哭腔，“不行，必须要找到！”
奶奶和爸爸开始各种翻找，我有点生气了，走到门口，“我们要走了。”我轻拉然然一下，他不走，于是我叫着爸爸出了门，走了没几步，然然拿着奶奶给的铃铛追了出来。这里我用了正面管教工具中的“决定你要做什么”。
路上我平静下来，看然然也比较平静了，就开始教育活动。
我说，然然，早上你的东西找不到是为什么呢？是不是你放在了餐桌上，而不是玩具箱里呢？
然然说，是的。
我继续，下次如果你需要的玩具，就请放到玩具箱，这样就不会丢，如果你放在餐桌或者其他地方，那别人就可能以为这个东西不要了而扔了，那找不到就是找不到了。
我还给他举了一个例子，如果妈妈的手机放在路边，丢了，那我能怪谁，我又能跟谁说“必须找到”呢？
然然表示理解了，下次需要的东西会放到自己的玩具箱，如果没放，那别人扔了就扔了，他要自己承担这个责任。时间紧张，我没有使用启发式提问，其实这里多用提问的方式，虽然时间会更长，但效果会更好。
回家的路上我和老公说，不能孩子一要什么，我们就给他找，奶奶为了哄着他先去上学，还说一定给他找到。那如果真的没找到，怎么办？不一定能做到的事情千万不要轻易跟孩子许诺。
我们遇到这种情况也不能发火，要先积极暂停，否则本来孩子没道理，因为大人的言语不当，给了孩子继续发脾气的借口。
