张红云《正面沟通》第九期 坚持分享 第229天
有一句话说得特别好：
三等父母用拳头管孩子，
二等父母用嘴巴管孩子，
一等父母用行为引领孩子。用行动教育孩子，首先要求父母收住自己的脾气。教育专家尹建莉老师说：没有脾气的胸腔，才能装满教育的正能量。尹建莉老师在《最美的教育最简单》中，曾经提到过这样一个典型案例：有一位五年级的孩子妈妈，由于对儿子要求比较严格，导致母子间冲突不断。虽然妈妈强忍住没动手，可和孩子吵架则成为频繁的事，矛盾常常不外乎：孩子做事不上心，遇事急脾气，而且从不认错。有一次，孩子把作业本落在家里，打电话求助妈妈。妈妈辛辛苦苦赶到学校送去，想着逮住机会了教训一下孩子，可当妈的还没数落两句，孩子就不耐烦地挥手轰妈妈：“你可以回去了！”到头来，孩子一句感谢的话没有，却还遭孩子嫌弃？这事恼得妈妈气不打一处来。第二天，孩子又忘带表格，打电话要求妈妈再送过去。这一次，妈妈的脾气腾地上来，她挂断电话，拒绝再送。然而很快，妈妈接到了老师的来电，说是全班就她家孩子没带。妈妈没辙，拿上表格，不得不再往学校赶一趟。来到校门口那一刹，妈妈突然觉得没有勇气面对老师，也就在这瞬间，她有些心疼儿子：全班就他一个忘带表格，这一上午，孩子过得有多尴尬？见到儿子的当下，这位妈妈一反常态没有生气，也没有责备。她把表格交到儿子手里，顺便把水壶也递到孩子手上，并和颜悦色地对儿子说：“水壶也忘带了，是不是一个上午没喝水，渴吗？”接下来的这一幕，让妈妈吃惊，孩子露出惊讶表情，他在确认妈妈真的没有生气后，眼中突然泛起泪光，不知所措地低下头低语：“妈妈，我又让你跑了一趟……”妈妈听出了孩子话里的歉意，在回家路上，她感觉从来没有过的幸福：原来宽容的力量有那么大，可以让一个从不肯低头认错的孩子，学会主动说“对不起”。很多时候，脾气与脾气的对峙，就像拔河的双方，如果想让对方不再坚持，那么最好的办法就是放开手中的绳。这位家长在历经克制脾气带来的成果后，开始约束自己，渐渐地，她发现自己的脾气越发越少，孩子也越来越懂事。在教育孩子的过程，坏脾气是死敌。心理学研究发现：任意表露情绪可以强化情绪，相反尽可能地抑制情绪，则会削弱情绪。很多时候，克制的当下会令人难受，但练习控制，却能够让人掌握控制。用行动教育孩子，不教而教，才是最高级的教育。这个世界上，没有谁能够做到十全十美，但若父母能够努力让孩子透过自己，看到这个世界的善意，便会让孩子的人生，拥有更多的可能性。
