5月10日上午,41岁男子王某建突然闯入江西上饶五小三年级一班教室,将男孩刘某宸捅伤,后经医院挽救无效死亡。
一个是41岁成年男子,一个是10岁未知的男孩,不知道是什么深仇大恨才能下此毒手。
起因疑是校园霸凌。
王某建在班级群里说,女儿被刘某宸打骂“长达一年”,沟通未果。
于是乎,一时间网上群情激愤,网友们空口断案,以一些道听途说的消息,甚至代入自己的经历及想象,
说这个是不能容忍的校园霸凌,
说这是女孩父亲父爱如山的体现,
说被杀男孩是长期霸道的熊孩子,
甚至鼓吹这个男子是英雄父亲,这就是父爱。
what?
我想他们是不是对父爱,对英雄有没什么误解?
且不说事情的始末警方还在调整中,没有定论。
退一万步讲,如果真的是校园霸凌,男孩就应该受到这种惩罚吗?男子当众杀人就是对女儿最好的爱,就是正义之举了?
什么叫英雄豪杰,苏轼在《留侯论》中有讲:
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。
现在的网友真会带节奏,似乎只要遇到不公,把人杀了世界就太平了,这思维比灭霸都不如。难怪李诞在《奇葩说》里说到他不能承认键盘侠是侠。
在事态未明之前,我们是不是应该先平静下来,多去思考怎么预防,怎么避免呢?
我记得应该是2010年的时候,广东有人因为报复社会而闯入幼儿园杀人,当时这件事引起很大轰动。全国的学校都有配备防暴钢叉,并开展演习等等。
按道理,现在学校对管制刀具的管理应该比较重视才对。那这次女孩父亲又是如何将刀带进学校的,是有例行检查没查出来,还是没有这道检查流程?
这是学校方面的,家长可以做的东西其实也有很多。
有效沟通很重要,从小就要和小孩多进行有关学校生活的说明,如何与同学相处,如何对待老师的安排。而不是简单的说不要欺负同学,听老师的话就完了
同学打你了怎么办,同学不理你了怎么办,老师批评你了怎么办,东西丢了怎么办,同学取消你怎么办等等,要将可能遇到的问题提前做好功课;
同时要收集小孩的反馈,并及时处理。
为什么这么说呢,因为小孩对所谓的欺负和成人并不是一个概念?
比如前段时间我问侄女,学校有没有人欺负她,没想到,她不假思索地说有。最后沟通得知,有个男孩经常和她吵闹,而她总是跑不过,抓不住他……
而且小孩对问题的严重程度及影响并不能正确认识,你不及时处理,它就会膨胀,变形。
美国一名父亲发现儿子在学校欺凌他人后,决定罚儿子不可乘校巴上学3天,更拍下影片上传至社交网分享其育儿心得。其父表示,儿子受罚后“行为明显有改善”。
所以遇到问题,要多做有效沟通,及时处理,而不是动不动就去和稀泥(包括学校、老师、家长),要么认为还是小孩子,不是大事;要么直接让小孩认错,不分是非。
维护学生的校园安全,不光需要有关部门、学校努力改善,也是需要每一个家长,包括每一个学生参与其中。
加油!
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