〇、写在开篇
今天是年初八，是很多企业年后开工的好日子，虽然我还在休假中，但却没感觉到假期的懈怠。我是一个成长路上的小白，每天跟着大神们学习一些成长的知识，期望有一天能够升级摆脱小白的称号。今天的任务是补听个人成长领头人易仁永澄的《如何阅读一本书》第三次课的领读（别问我昨晚上干什么去了，已婚妈妈没有情人节，哭过）。
这一次课是第四章的内容，关于检视阅读的介绍解说。按书中的话来说，检视阅读那才是真正地进入阅读的层次（对于作者这种高冷不考虑小白感受的调调，我已经习惯麻木了）。我用自己一字一句的方法把这一章读完了，并且做了脑图（见下文）。
但每一次听永澄的课都是不断敲打心灵的时刻，你看看你看看人家做的脑图是什么样的！！然后永澄带着我们从章节的结构开始，到如何理解关键词“检视阅读”，如何掌握使用“检视阅读”方法论，再最后的逻辑总结。每一次听完课的感觉都是，我和永澄看的真的是同一本书吗？再来一层的感觉就是，这就是神与人的距离吗？
从开篇给大家关联到刻意训练的方法，到永澄总结的检视阅读五步法，让人耳目一新，感受到了文字表述与现实活生生案例关联的魅力。再来就是给我们细述了各个步骤每一个步的做法，其中对我目前阶段最有用的就是如何选书的方法，以后我就直接按版次和印次来选也是很省时省力的（偷个乐）。最后永澄还串联了掌握精通四层次法来总结这一课。一堂课下来，知识点不少，感受到了师傅领进门。神人的积累果然不是我等可及，用起来就是随手捻来，而我却还是哼哧哼哧地理解。
不过，看到差距，更有动力。已经有标杆树在那里了，就差自己的前行了。希望自己慢慢来，持续做。
一、160215-《如何阅读一本书》第三课圣诞树模型：
四个收获：
1.永澄的阅读五步法，简化并且加深了检视阅读的步骤。
2.选书的办法：可直接按版次或印次来做参考。
3.关于慢就是快的刻意训练解释。
4.检视阅读的深层理解。
三个感受：
1.每一次听永澄的课都有醍醐灌顶的感觉。
2.虽然刚过完春节，我一点都没感觉到松懈！！
3.用新鼠标的类比来解释认识新生事物的方法，棒极了！
两个改变：
1.永澄的选书表单要收藏用起来
2.选书注意使用检视阅读第一步“拆包装”
一个行动：
1.重读并做笔记脑图
二、脑图：
