开篇：
之前看到各种炫酷的手绘和电脑绘脑图，都会无比羡艳，像看到秘籍一般。可是却从来没有动手做过。直到看到鹰子姐整天打豆，才发现原来思维导图秘笈离着我们并不远，就毫不犹豫开始了零基础小白之旅。
做一个决定是容易的，可是坚持完成并不容易，只是偶尔周末下午的慢时光，才体会到闲适的惬意。而21天的脑图之旅的日常——绝对“虐”，拿笔无从下手的虐，满脑空空的虐，更有抽不出时间的虐。就这样，午休时、加班后，时常挑灯夜战到凌晨，候机时、飞机上，旁边大叔好奇的侧目。
只要开始，都不会晚，就是酱样子！
Day1：视觉思维练习（挂钩联系，方变圆）
自评：第一次画脑图，思考的时间远比动手的时间长，预设了一个主题进行挂钩发散。不足之处“关联性”不够强，图形转换显得生硬，“联想”锦囊还没未打开。
胡杨老师点评：
Day2：自我介绍的思维导图
自评：这张自我介绍的脑图，从内容设计上重点体现了自己的爱好和追逐。不足之处是整体感略显欠缺，线条僵硬，分级知识点不够。PS:喜欢徐雯老师和悠悠然老师自我介绍的视觉引导风格，照着编了个自己的框架，看着只感受到“模仿”，便重新来过了，呵呵~
熊鹰老师点评：
�Day3：清单脑图（旅行清单）
自评：旅游清单是“装备控”所爱的主题，对于假期来说也很应景。通过上一次作业，分支分级的处理手法略有改善，不足之处在于“精提炼”不到位，还有很多想展现的内容无处安置。
方明老师点评：
Day4：时间管理（行程安排）
自评：行程安排是昨天旅行清单的续集，因此在构思上并不像之前的作业那么吃力，主要是以景点手工画来贯穿行程线索，不足之处是每日行程的细节展示不充分。
小胖菌老师点评：
Day5：思维简图（简约不简单）
自评：外出的一天，对于主题各种思考，脑洞也没能打开，找不到四两拨千金的轻巧。
方明老师点评：
Day6：形象思维图
自评：主题先行，然后构建了画面。屏霸的任务并不那么容易完成，尤其是对于一个基本没有画风的人。
小胖菌老师点评：
Day7：因果分析图
自评：昨晚爬楼听课，因此把完成一半的作业搁置到了今天，抱歉。从多个角度进行因果分析，还不够到位，自己需要加强这方面的思维训练。主题画扣题且简洁。
苗苗老师点评：
Day 8：影响世界的苹果
自评：在飞机上画完的，纯手绘的圈圈都似圆非圆，有时候得接受这样的不完美。内容的支撑有些单薄，时间轴、色彩及文字的呼应上，融合度不够。
小胖菌老师点评：
Day 9：讲一个故事。除了文字，可以用到两种色笔，留意构图，并用黑白灰体现主次关系和层次感。可以用四格漫画，可以用连环画，也可以用一幅图
自评：第一次尝试四格漫画，很喜欢这个作业，想起小时候的小儿书和连环画。本想画一则笑话，更有感于周围的生活，就有了这幅简笔画，画工有点low。
胡杨老师点评：
Day 10作业：SWOT分析
自评：SWOT分析用矩阵或象限更适合，但还是尝试一下形式的变化。在编写内容的过程中，发现经常使用的工作方法延展到生活中运用，分析的深度和边界反倒不够，需要更多的思考才是。
Day 11作业：双重对照图
自评：从品牌的角度讲，双重对照图是竞品分析的浓缩。在关键词提炼和对比归纳分析方面，自己下了不少功夫，重视内容的思考。不过在画面上花费时间不多，整体构图不理想。
悠悠然老师点评：
Day12作业：版式设计创意
自评：大家的版式设计美且有趣，而我脑子里一直想着VR，就从自己的照片库里选了一些自己拍的照片(杨绛先生的是网图)来形成空间对比。不足之处是平面效果很难传达虚拟现实的多技术立体感。
苗苗老师点评：
Day13作业：鱼骨思维图
自评：原本写一本书的拆书，但是感觉鱼骨图更适合做分析，才换成了目前的主题，不足之处是分析得不够透彻。
悠悠然老师点评：
Day14作业：六何分析
自评：用六合分析法展现了一个电视节目，不足之处是“HOW”分析得不够，应该分析一下节目问题及对策，完成后才想到，感觉不好再做添加了。
Anna老师点评：
Day 16：解读一篇文章
自评：最近的作业进入了一个瓶颈期，觉得内容重于形式，所以内容与形式的搭配上，找不到了融合点。最近的作业进入了一个瓶颈期，觉得内容重于形式，所以内容与形式的搭配上，找不到了融合点。
悠悠然老师点评：
Day 17：课堂笔记
自评：作业是对一个音频节目的解读，不像课堂笔记，每期听单读的节目，或多或少引发共鸣。整个构图还可以，不足之处是内容还可以进一步概括整理。
小胖菌老师点评：
Day 18：解读一本书
自评：记得做鱼骨图那期，就想拆解这本书，只是没有找到适合的表达形式，看到本期作业，有种“原来是你”之感。作业的内容编排尚可，不足之处是画植物的技法不行，待提高。PS：《最好的告别》五星推荐。
方明老师点评：
Day 19：人物解读
自评：第二次做人物解读了，内容提炼方面比之前轻松了不少，版式上也不那么拘谨了。不足之处是形式不够生动，同时重点内容还可更多展示。
Day20：毕业大作
自评：毕业作品想表达通过21天的脑图历程，带来的最大感悟——脑图内容大于形式，最大变化——对于生活和周遭有了更多思考。即使没有完全表达出主旨，可也是收获满满，所以命名【满味记】，很多值得回味的，现在，未来。
�熊鹰老师点评：
结语
这21天以来，各种素材在脑子里飞来飞去，拼装组合，有收获更有成长。尽管时常敲着脑壳感叹脑洞在哪里，也照样甩开了想和画。把更多的思考引入生活和内在，哪怕只打开一扇门，都是很有意义的。这不光是我们学会脑图秘笈的武功，也是我们更自在成长的宝盒。
感谢陌上花开（徐雯老师）和强大的助教团，你们都功力了得哈！！
