001 四种生活态度取向
如同孩子的行为有错误目的一样，成年人也有错误目的，被称之为“生活态度取向”，一共有四种，分别为：安逸型、控制型、取悦型和力争优秀型。
002 生活态度取向的形成
基本由孩童时代形成，即童年时期的决定，至十几岁完全形成。
003 安逸型
优点：给孩子树立榜样，让孩子看到随和、圆熟、行为可预测的好处。
缺点：对孩子过于宽容，容易骄纵孩子。
004 控制型
优点：擅长教给孩子组织能力、领导能力以及对规则的尊重。
缺点：对孩子过于严格、过于控制。
005 取悦型
优点：善于帮助孩子学会友善、体谅、互不侵犯的行为。
缺点：过于艰辛的去讨好孩子、讨好配偶，从而忽略了自己的需求。
006 力争优秀型
优点：为孩子树立成功和成就的榜样，善于鼓励优秀品质。
缺点：过于完美的要求会让孩子感觉到无能为力，从而产生挫败感。
007 教养风格
不同生活态度取向会导致教养风格的不同，如前面所述，每种教养风格都存在着优势和不足。
008 了解你的生活态度取向
如果你还不清楚自己的生活态度取向，一个判断的方法是：当你感到压力或不安时，你的选择是什么？
选择让自己和周围的人都舒服，安逸型；
选择让事情井然有序且有条理，并且能控制局面，控制型；
选择取悦别人避免冲突，取悦型；
选择获取成功并做出有意义的事情，力争优秀型。
009 目的
了解生活态度取向的目的，是为了充分发挥养育风格的优势，避免不足。
010 用正面管教来修正
每种教养风格都有相应的正面管教工具可以使用，以修正其中的不足。
