有一次，一群日本木匠修复一座佛塔，有学者称他们是“一根筋”。学者之所以觉得那些木匠“一根筋”、脾气倔是因为那些木匠在修复佛塔的时候，坚持使用树龄长达两千年的木材修复，而反对在佛塔里放钢筋，木匠们的理由是“屹立了一千多年的佛塔，也并没用过钢筋”。
钢筋虽然在短期内能起到加固作用，但经过几十、上百年的时间，钢筋周围的木材会最先腐烂。
而用千年树材修复的建筑能保持千年。
所以，用钢筋修复看似是捷径，修起来快，坏起来更快，反而是得不偿失。
这个故事出自贾行家老师解读的《树之生命木之心》这本书。
想起另外一本书《父母的语言》（苗炜老师解读）里讲到的一个故事:
有个家长问别人，说我们家孩子今年 4 岁，已经掌握了 1500 个英文单词，你觉得够吗？对方回答，在美国够了，在北京市海淀区，不够。
所以家长们就很焦虑，不能让孩子输在起跑线上啊，于是他们就想找各种各样的捷径，怎么能让孩子学得快一点呢？
自己教嫌慢，于是很多家长把孩子交给了各种网课、教学片、APP等电子设备，这些多快啊。
可是《父母的语言》这本书说，对于孩子来说，学习语言的一个重要的原则叫“共情关注”，就是你和孩子要处在同一个语境中，他关注什么，你就关注什么。大脑不是被动地在学习语言，而是在回应和互动的环境中学习语言的。语言和词汇是要把人联系起来，把孩子放到电子设备前，实际上是隔绝了他的语言环境。
本来想着让小朋友学语言走一点捷径，可是如果少了共情关注，少了互动，那只会欲速而不达。
“得到”上的陈章鱼老师在他的《每周新书盘点》里说，捷径往往是小路，走小路就容易让你迷路。你走捷径是为了快，可是一旦迷路，你就得不偿失。
啥事儿都按老规矩办，还总是用一些笨办法的日本木匠宁愿耗费更高的成本、使用更复杂的工艺修复佛塔，除了建筑的力量和美感，无非是追求一点：要保证这座佛塔，在几百年、甚至一千年后仍然存在于世。而孩子的注意力保持不了多久，五分钟就转移，父母要跟着他转移注意力，始终保持跟孩子在同一个语境下。父母同孩子互动学习语言的这个方法看着会觉得有点慢，可是时间一长，孩子的进步还真就肉眼可见了。
最大的捷径就是不走捷径，不走捷径是成功者隐形的翅膀，许许多多的大有成就者都是因这副隐形的翅膀而成功的。
这个道理我们都懂，可每当我们能躺着时就不愿站着。只要稍感焦虑，我们又会本能地想着能不能偷点懒啊，能不能找到一个捷径啊，有时也不管走这个捷径需要付出多大的代价。
由此，我想到了我以前报考中级会计师考试的事。
我一开始报考中级后，总是不能全力以赴地听课，时常听一会课，再看会闲书或看会电视，学习的行动缓慢，想过的心理又急切……结果，为了通过考试，我居然轻信诈骗短信，被骗走了2000多元钱……为什么在诱人的短信面前我不能保持清醒的头脑呢，为什么那时的我会忘了靠人不如靠己的道理呢？一切都是因为我想要走捷径，为此我不仅付出了金钱的代价，还被无形的压力和痛苦捆绑……
后来我幡然醒悟，开始脚踏实地、一步一个脚印地背书、刷题、扎实地学习，用了3年时间终于通过了考试，看似慢，但学的真的是非常扎实，知识点掌握得特别牢固……
网上有一句话说:永远不要走捷径，便捷而陌生的路，可能要了你的命。是的，当我们秉持遇到事情不走捷径的宗旨时，我们已经具备了成功者隐形的翅膀，当我们对“工匠精神”心存敬畏、持续地知行合一、持之以恒、把基本的事做扎实的时候，就已经具备了振翅高飞的能力。
