【李晨第十四周检视】（20171007周六~20171013周五）
一、【好习惯践行】
青蛙打卡 7天
运动 1天
指定阅读 0 篇
周检视：1次
班级周晨会文字分享 0分
周会任职：0分
合计加 9分
二、【学习.成长】
本周对第三堂课进行了细致的学习。这找到自己的三圈交集。形成自己的卓越系统。通过阅读分享会明确一年的设定为关注目标，3至6个月要出成果的设定为项目，把项目结果进行分解，落实成下一步行动就可以执行了。两周内完成的是指我们的跑道。这就是一个自下而上的过程。通过对自己梦想的追踪，我们可以不断修正我们的目标，以便朝着我们的梦想前进。这又是自上而下进行的修正过程。两条线一致畅通。
另外，感谢杰森给我一次机会进行了一次产品说明会的准备，体验了讲解商业计划书，对自己是一个新的了解和尝试。
三、【自我反省】
上周的青蛙设定中有一项是用爱陪伴孩子写作业，这也是跟孩子一起商量制定的作业陪伴的方式方法。本周进行了调整，每天实施过程中都注重自己的情绪变化，有意识到自己有情绪或者着急的时候就停下来，能够想到自己的目标自己培养孩子的，大的方向是什么？这时候就冷静多了。重新再开始。对孩子宽容也比较多比如孩子写着就走神，我就提醒他我看到你正在用铅笔尖扎你的橡皮。只描述我看到的现实这样他不会觉得我在指责他。很快他就又回到写作业的状态中。我也和他强调我们先明确写的笔画和要求然后我不再作任何的指导和评价。等一行写完了咱们再统一进行回顾。把不符合标准的改了重写。我明天改到孩子在做作业这方面，非常的积极不再那么抗拒了。另外，我也在写作业的过程中渗透了。番茄和青蛙的概念让孩子先做作业，我经常说你要吃掉那个最大的青蛙。然后你就可以放松的去玩了。先让他有这样一个概念，其实他自己也有感觉，就是把最重要的事儿，先拿出来干。最头疼的事情先完成了。然后就觉得心情轻松多了。
从本周开始，我心理咨询师二级考试的项目就要开始启动。每天都有任务，按照任务进行。切实地把易效能的这一套方法运用到准备考试的这一个项目中去。考试时间是11月18日，最近这一个半月都集中在这个考试和学习的事情上。其他的方面暂时搁置。参加读书会的事情，到要到12月再启动了。
四、【上周青蛙完成情况】
上周的周青蛙都已经完成了。日青蛙的完成情况是，完成数量18个，未完成3个。
五、【下周青蛙】
完成当下和你的真诚相遇阅读
看心理咨询师二级考试按着复习计划执行完成测量部分的复习和知识记忆。
改变陪伴学习的方式之后，取得非常好的效果。坚持下去再记录一周的情况。每天鼓励孩子，并强调他遵循要事第一的原则。
