——暑假学习《过一种幸福完整的教育生活——新教育实验年度报告回顾系列（2006.7）》随笔
城关镇西街小学 刘英
暑假已经放假二十天了，学习新教育的步伐不能停歇。今天学习了朱永新教授的《过一种幸福完整的教育生活——新教育实验年度报告回顾系列（2006.7）》，感想很多。
在这篇报告中，朱教授给我们讲了一个“石头熬汤”的故事，让我思索了很久。这个石头就叫新教育。新教育不是这位老师干的，新教育就是我们所有人，每人把自己的实践，把自己的创造装进了这个汤里，汤就是新教育。觉得新教育是我们共同的创造，新教育这个共同体，他还能创造出来更多的美味，所以说这是现代寓言，同时也是一个真实的故事。
其实，我们刚开始新教育时，也是一头雾水，不知道是怎么回事，大家也都是摸着石头过河 ，走一步，看一步。我们学校的新教育也真是像“石头熬汤”一样。比如营造书香校园时，大家聚在一起商量怎样让校园响起朗朗的读书声，选择适合各个年级学生的诵读内容，然后指导学生晨诵，午读 ，暮省。师生共读，亲子共读 ，教师共读等形式的开展，通过各班师生交流群，学校工作交流群汇报读书情况，把读书活动推向高潮，老师，学生，家长普遍反映良好。不只是学生，还有老师和家长在读书活动中都增长了知识，体会到了读书的快乐。在读书活动中师生共写随笔，老师们的随笔在学校群里展示，大家互相学习，取长补短。学生们的读书小报和读书笔记 在学校展示，互相学习，互相借鉴，共同提高。孩子们最喜欢的是缔造完美教室，从班名的征集，班级口号的选定，班徽的设计，班诗班歌的选择等，都是孩子们通过多次讨论、亲自动手产生的。特别是班徽的设计，孩子们都能把自己的想法通过图画表现出来 ，体现了孩子们积极向上，阳光快乐的生活。
在这些活动中，无一不是集体智慧的结晶。正像“石头熬汤”这个故事一样，在新教育中，我们群策群力，相信只要有行动，就会有收获。新教育在我们这一群人中正在生根，发芽。行走在幸福完整的新教育路上，我们互相珍惜，互相借鉴，互相促进，期待着我们每个人都能开出一朵生命之花！
