﹉ 我的青椒之旅
2017年九月我怀着一种渴望和期盼加入了青椒学习，一年的时间从刚开始的渴望到中间的懈怠又到如今的坚持，无论心里有过那些波动但始终没想过放弃。在这将近一年的学习中结实了许多大师，领略了各位老师的风采，自己也从中收获了很多，每次都会从优秀教师的角度去不断的反省自己，如今也慢慢的成长了许多。
一、因渴望而努力
作为一名乡村教师能得到这样一个学习机会实属不易，我很珍惜这次机会。每次都会认真的听课完成作业，记得九宫格作业，自己在家细细的回想自己的前半生，以图文介绍的形式展示给大家，从构思到着笔再到添加文字整整在客厅画了几个小时；还记得绘画课我们办公室同事坐在一起认真听课一起跟着老师画，用彩笔绘出了自己的童年，每次我们都会为获得优秀学员的老师表示祝贺。那一幕幕仿佛仍在眼前。我们渴望学习我们一起努力。
二、因努力而收获
在一次次的学习中，我感觉自己在不断收获，不断成长。在青椒计划的学习里，专业课程中闻琪老师的《聊聊板书那些事》使我受益匪浅，板书原来会说话。我开始着手整理并收集我们日常教学中那些富有教学机智的板书，那些让学生精神振奋的教学构思，板书成为我上课必钻研的科目，听课必记录的项目。余胜泉教授的《互联网时代的认知和学习》讲座告诉我们随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。
在青椒课程中，我学了一招又一招，一次又一次的改变教学方法和管理方式。通过青椒计划，我知道教育教学、班级管理班级艺术的重要性。我知道了绘本阅读可以和不同学科融合，所有的学习可以变得有趣起来，而且最最重要的是，我们要学会和他人交流与分享，从而改善自己，和大家一起改变，并一起分享这份美好的喜悦。
三、因收获而坚持
加入“青椒计划”以来，我的教学感悟尤为深刻。我相信很多和我一样的“青椒”都有相似的感悟。我最深刻的感悟便是我对教育中不忘初心的理解。我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我们参加工作之初，甚至是没有参加工作之前对这份工作的向往，那个时候，我想，我们每个人心里都有一个信念，包括对我们工作理解，计划，乃至理想，所以我们就根据内心的信念教育学生。但是在教育过程中,往往会出现这样那样的问题，常常和我们工作之初的理想不同，于是，我们烦恼，不知所措，甚至乱了阵脚。我们忘了我们的初衷，是想靠自己的信念来打造自己的班级。我们的信念是靠什么来支撑的，是我们的爱心、责任心。通过青椒的学习，我感受到许多“青椒”都在渐渐褪去原先的青涩，他们不仅仅成为青椒的学习者，更成了青椒的传播者。他们将他们的所学所悟和所思所想转化成新的理念并向更多的传递青椒的理念。
四、因坚持而美好
坚持终将美好。是的，我坚持跟着青椒计划学习，改变。我也鼓励我身边的老师同事坚持学习，我们交流听课的感受，交流写作业的步骤，一起互相帮助。我相信，在青椒计划的带动下，我们的乡村教育一定会越来越美好。
