胡晓会 河南漯河 网络初级九期学员 2019.4.2坚持分享第402天
一、中原焦点解决教育应用论坛
复习中...
关注正向
小孩子做错事
代表孩子需要学什么？代表家长需要学什么？
挫折
代表我们需要学习什么？
学科成绩高高低低，起起伏伏，代表会给你未来选科有一些帮助
老师生气，代表能关注孩子
家长骂孩子，代表愿意管教孩子
孩子一些事情不敢给家长说，代表家长对孩子有影响力。
与优秀的孩子共处
代表学会忍耐，学会欣赏别人，学会觉察自己不足
学校有一个女老师，我从来没有见她抱怨过什么，镇上教研课，抽到她，别人也许多少抱怨两句，紧张啊忙啊什么的，人家一句话：挺好的，正好这次在咱们学校讲，我不用跑其他地方了；也不用担心教学进度的问题了。
如果大家觉得她进取心不强那可就错了，两个孩子，晚上把孩子事情忙完，经常在被窝里拿手机查资料备课，班级成绩在全镇名列前茅。
如果大家觉得她工作轻车熟路不抱怨了，那有一件事，奶奶带小儿子玩儿，不小心磕到门棱上，血流如注，她也心疼着急哭喊，上医院包扎，从头到尾没有抱怨婆婆一句。直奔解决问题而去。
中午她给我说：会姐，等孩儿大点儿，我也得学习点儿心理学。我说，你本具足啊，是真焦点！
生活在快乐与痛苦的夹击中一步步前行，谁都不是一帆风顺，关键看生活来到你面前的时候，你用什么态度来迎接它。
二、周一下午第三节是全校的心理健康课。这是第三次上课。上到一半的时候，一年级有个小男生突然大声说话了，我一看还是第一次上课的时候，那个说话很多的男孩子。当时我说：哎呦，是你呀，今天都上课20分钟了，你才开始大声说话，你那20分钟是怎么做到认真听讲不说话的？我相信啊，剩下的20分钟，你也会做到的。
让我惊喜的是一直到下课，她就没有乱说话，如果回答问题就举手等待老师叫他。焦点真是挺神奇的！
三、我的约练100次了。就这样跌跌撞撞走向三位数了。我对第100次的到来还是蛮期待的。一大早就起来了，如约进小房间，本来角色期待是咨询师，想着能有一个比较满意的效果来迎接这个有意义的约练，可是因为担心上午第一节课迟到，所以六点就出门了，约练需要边开车边完成。这样一来，选择做了观察员。
后来发现做观察员竟然是最好的选择，一是不用担心效果好不好，二是既然出来了，利用这段时间去河堤跑步半个小时，三是又开车去往学校的路上吃到了好吃的早点。
还真是蛮不错的！
约练收获也很深：要稳，尽量多地了解情况，这样就不会想当然地出主意给建议了；不断澄清目标，有助于形成合力；三借力，向过去借力，（例外、成功经验）向未来借力（奇迹问句）向重要他人借力（聊细聊透找准重要他人），最关键的是，有效继续无效改变。
