8月27号:《如何阅读一本书》第五章读书笔记

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本章的主题是论述“如何做一个自我要求的读者”。

作者围绕着什么是主动阅读的要求,如何让一本书真正为我所用,以及如何培养阅读习惯这三个方面进行阐述。

这一章主题的关键词是——主动。

从这个角度来看,这一章主要是论述如何做一个主动的读者。

如何成为一名主动的读者,作者提出了一个要求,首先要提出问题,其次自己去探索回答问题。

如何提出问题?

1:从整体上来说这本书在讲什么?
2:文章的整体架构是什么?
3:文章着重说了哪个问题?细节是怎么展开的?
4:从总体上来说文章的观点正确吗?还是部分观点正确?
5:这篇文章跟我有什么关系?

除了从以上5个方面问题的回答之外,作为一个主动的读者,我们还必须要读出作者的弦外之音,弦外之意。如何做到这一点,作者要求记笔记,书中也给出了7种记笔记的方法。如画底线、在底线的外围加一道竖线、或者在空白处做星号或者其他符号等等。

在学习这部分内容的时候,我参考阅读了易仁永澄老师对这部分内容解读的共读稿。

如何将书本的东西为我所用,永澄老师解读为通过阅读要有成果的转换,否则阅读成效不大,在这里永澄老师提出了项目化思维,通过阅读,要将最终的成果转化为一个可以落地的项目,如永澄老师通过对这本书多次反复的阅读,最后开通了一个阅读类的网站,而且形成了现在所教授的课程,这个课程还在不断的产生收益。

个人理解,书本的内容要为我所用,一方面体现在理解能力的提高,另一个方面体现在成果的输出。

至此,我也在不断提醒自己,我最终阅读本书的目的是什么,我有成果输出吗?现在反观自己提出的阅读这本书预期目标,标准设立太低了,而且没有激励作用。

关于阅读习惯的培养,作者在书中提到了规则这个关键词。作者认为习惯的培养来源于系列规则的坚持和践行。

我也非常认同做的这个观点。大家可以设想,无论是阅读习惯的培养还是我们平常开展的体育运动,规则对于习惯的塑造都有非常重要的作用。

最后,还要进行一点说明,因为接下来作者要重点讲解的是分析阅读的内容,在这部分内容当中作者会提出很多需要遵守的规则,所以在这一章的内容做了一些铺垫。

这一章的内容看是很简单,但在践行当中需要读者付出很多的努力,真正做到一个有自我要求的读者、一个有良好阅读习惯的读者,一个能够通过阅读将结果转化为收益的读者,这需要我们在今后阅读的路上不断的勤加练习。

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