清晨，同学们的一天就要在这所美丽的学校开始了！在前一天对这个美丽的学校和可爱的同学们初步认识之后，今天，来龙泉关实践的同学们要更加深入地了解这个学校。
多图预警！
校园美丽的大门～
清晨大山中的跑操。
山村小教师们
积极备课的我们
宁静的学习时光
谜之语文课
一个认真机智又有魅力的数学老师
两位帅气的小学数学老师
一起来做操
学生文化
美丽的英语老师
塔林巨神和小朋友们打成一片
睿智的物理老师
小朋友
快乐的上课时光
作文课的经验传授
体育课！
饭后
手工课
批改作业的工作就交给我们了！
晚自习辅导员
这就是我们一天充实的活动与生活。晚上，我们开展了总结会。大家普遍的感受是：有些同学很爱学习，我们对我们的教学成果很满意。但另一方面，我们在教学上还缺少经验，不够了解这里的学生。有些同学还难以接受我们的教学。在深入了解之中，也有很多情况让我们很是慨叹。
这是我们昨天日记中的一部分。
劳动课时，窗外下着蒙蒙细雨，但孩子们并不因为下雨而逃避值日，非常勤快地擦试着门门框框，不放过每一个角落。就连窗户轨道的分中，都用小铲子一点一点的铲，再用刷子将灰尘扫出。这让我感到有些惭愧，在学校时我本以为我做值日已经无比认真，但与他们相比，那简直是差了许多，我应该向他们学习，也同时让我明白了他们学校为什么会如此干净整洁。 ——苏孟安
孩子们真的太给力了，我尝试交了他们初中学的开根号的知识，没想到有几个学生一看就会，做出了一道我认为好难的题。
后来才发现，那几个一看就会的学生，恰恰就是他们班老师最烦的那几个学生，老师说那几个学生神烦，好像有多动症。
在我讲天文时，尽管有几个孩子睡着了（老师说他们什么课都睡），但我觉得讲的还是非常成功的他们真的是听进去了，一双双眼睛死死的盯着我，显然一副听得很入迷的表情。
真的好幸福 ———刘宏睿
上课只有两个女孩子完成了手链，本以为就这样结束了。没想到的是，晚自习期间，许多孩子都涌入我们的自习室，拿着自己编好的手链，微笑着给我展示。攥着一把来自孩子们的成品，成就感竟比自己完成来得更猛烈。我仿佛看到了孩子们下课后还意犹未尽，一结一结编织的身影，那么的快乐。这种感觉真的说不出，奇妙，无可替代。
———徐斯伊
我更愿意相信他们是因为缺乏一个足够有影响力的、好的环境，导致他们没能培养出正确的价值观和道德观念。他们对一切事物都充满好奇，都想去学习，只不过能给他们去学习模仿的风气和“榜样”实在是不够好。现在问题出现了，这些孩子都来自于一个知识水平较低的家庭，他们从小耳濡目染，没来得及在最好的时间形成一个完善的、优秀的行为准则规范。到了学校，虽然学校修建得再好，设备再齐全，然后学生们对课堂和知识的渴求程度始终不够，老师也束手无策。这样下去，直到他们毕业，他们的改变究竟能有多大呢。他们的下一代，又能有多大的家庭变化呢。如此往复，除去硬件上的完善，我们更迫切地想看到孩子们、家庭真正的成长，进步。
但同时我们也能看到希望的曙光。这里的孩子敢作敢当，积极劳动，对新的知识也有一定兴趣。
引用一句校长的话，了解这里学生心里在想什么，或许比你上好一节课更重要。
———倩娜
今天的推送就到这里了！明天又是新的一天！
