孩子的性格，主要由二方面的因素决定：一是先天的因素，二是后天的因素。
先天的因素是指业习，即过去生串习善、恶行为的习气。这种过去的善、恶串习会影响到孩子今生的性情。比如有一个人，如果过去生是做猴子的，今生可能就会比较好动；如果过去生中是做修行人，经常修禅定，那今生就可能会喜欢安静。如果一个人过去生是做屠夫，今生可能就比较喜欢杀生，如果一个人过去生经常做慈善，今生就可能会更有慈悲心。
后天因素有二部分：家庭和社会。家庭包括家庭的氛围、对孩子的爱、父母的教育理念和方式。家庭氛围往往由夫妻双方的感情和生活方式决定；对孩子的爱，应该每个父母都有，也有个别由于业力的关系，可能生不起爱心；父母的教育理念决定教育的方式，教育方式也影响着孩子性格的形成。
社会方面主要是指学校的教育、同学。学校的教育好坏，很大程度影响到孩子的人生观和价值观，而交往同学的好坏，会影响到孩子好习惯或坏习惯的养成。
先天因素就如种子，这是性格形成的主导因素，后天因素就如阳光、水分、土壤、肥料等，这是辅助因素。主因方面我们难以去了知，但是在辅缘方面，我们可以尽力而为。
性格，从深层次来说，其实是不固定的，也没有一个真实的性格可言，因为性格也是因缘所生的，它是无常法，也是会变化的。当我们的心经常与善相应的时候，表现出来的性格即是好性格，而如果心经常与烦恼相应的话，那表现出来的性格即是坏性格，所以，性格的好坏，其实只是善心所与烦恼之间，哪个显现的比例更多而串习成的习气而已。
智慧
