文/蒲苇当归（简书推荐作者）
昨晚看完携程亲子园虐童事件后，我深深吸了一口气，稍稍平复已然出离愤怒的情绪，准备哄睡。这时，娃闹着情绪不停地在念叨着什么，仔细一听，他竟然在重复着一句话：妈妈，我不想在家里，我想去幼儿园。
我顿时泪目，心生欣慰：老师们是有多爱他，才让他连自己的家都不想呆了。
01
其实，这不是他第一次学着表达对幼儿园的喜爱了。
当上了半个月亲子班后，正式开学的第一个周末，娃大哭：我要上幼儿园！
那个时候，我就知道我没有选错幼儿园。
但其实一开始，我对幼儿园是拒绝的，虽然这是自己所在单位自办的幼儿园。
它是一个新园，竣工才几个月，还闻到油漆味和新购置生活用具的味道，好像周遭都充斥着甲醛；位于旧居民区首层，存在高空袭物的可能性；操场不大，受限于场地，一棵绿树都没有，绿化不行；师资队伍也是刚组建的，不少是刚毕业的小妹妹，经验少得可怜……当时唯一满意的，只是食品安全的严格把关和教学设备设施的先进、新颖。
抱着试试看的态度，带着孩子体验了几次开放日的活动，没想到孩子很喜欢，我就给他报了亲子班，准备深入体验一下。在体验过程中，我被三个场景深深打动：
亲子班开班典礼上，家长和孩子尝试着分开坐，孩子们哭得满头大汗，这边哭完那边哭，老师拿着纸巾逐个逐个给孩子擦汗、安慰、拥抱，她们自己的汗珠直往地上掉都全然不顾；
典礼结束后，孩子们自己搬凳子回课室，途中，一名孩子发现红地毯的角被掀了起来，他放下凳子，尝试着把红地毯铺好，老师赶紧跑了过来，跟他一起铺好，然后笑着给了他一个大大的拥抱；
在课室里，家长、老师都陪着孩子一起在玩玩具，一名孩子感冒流鼻涕，连隔壁的细心的妈妈都没看到，但老师看到了，她悄悄地、极为自然地拿纸巾给孩子阴干鼻涕……
看到此，我毅然给娃报名入园。
她们悉心的照料、温柔自然的举动、充满喜爱的眼神，跟携程硬生生推扯孩子的“保洁阿姨”是截然不同。这些举动和神情，若没有一颗发自内心爱护孩子的心，是绝对不会如此自然的。
02
入园2个月以来，很多细节让我对它刮目相看。
在正式开学前，吊兰、虎尾兰、绿萝、活性炭随处可见，加上通气、空气净化器的协同作用，让它通过了甲醛检测；在操场上空安装纱网，对楼上住户进行普法宣传，降低高空袭物的可能性和安全隐患；既然无法植树，则加大室内绿植的覆盖率，操场边也种了很多花花草草；大力招兵买马，以高薪资把数名口碑不错的教师给挖了过来……我看到一家不断完善、不断改进和一直努力的幼儿园。
如果说这些都是硬件，那么，最让我放心的，是软件——这支年轻却充满爱心的师资队伍。
虽然幼儿园是我所在单位办的，平时幼儿园有些事情需要我帮忙，但老师并没有因此给予我儿子特殊关照，排队、座位、床位也是随机安排，而不是每次都让我儿子排第一、坐在最好的位置。她们教会他什么是非特权的平等。
有一次儿子尿了裤子，老师并没有随便开骂，而是主动帮儿子找原因，原来是画画太投入而忘记上洗手间；儿子有段时间喜欢拿着水杯到玩具建构区去喝水，容易打湿玩具，老师也没有贴上“不听话”、“调皮”、“坏孩子”的标签，而是让我回家对他进行引导。她们教会他什么是理解和尊重。
每次儿子生病请假，3位老师都会发来问候信息，远远关心着。她们教会他什么是关爱。
哪个孩子今天没哭了，哪个孩子学会自己吃饭了，哪个孩子跟同学分享玩具了，她们都记在心里，并进行了公开表扬。她们教会他什么是欣赏。
看到儿子一天天的进步，有一次我吃到好吃的奇异果，就想送给老师们品尝品尝，单纯表达感谢之意。没想到，她们对奇异果进行安全检测后，竟然把奇异果跟全园的小朋友分享。她们教会他什么是分享。
03
生命的前几年，是一个人心理成长的重要阶段，是孩子进入社会化学习的重要一步。在孩子的社会性发展中，老师的言行举止和态度情绪，直接影响着孩子的社会认知和发展方向。
孩子入园后，跟老师呆在一起的时间比父母还要长。如果遇到“爱无能”的老师，就算幼儿园的硬件设施多好，培养出来的孩子可能会是不懂爱的孩子；如果遇到恶意虐童的老师，无论是言语辱骂、冷暴力，还是随意体罚、推搡，都会让孩子觉得随意伤害别人是正常的、是被允许的，长期的潜移默化，孩子长大后会潜意识地在身体、心理上攻击别人而不自知。
因此，我们择园时，其实是在选择老师，而不是其他一切外界条件。没有真正爱孩子的老师，其他一切免谈。
那么，怎么选择老师呢？正式开学前的亲子班、适应班就是有效渠道。
虽然不排除老师因为家长在场而故意对孩子好，但是家长依然可以观察老师跟孩子的互动。
人与人之间的交往是真情还是假意，可以从眼神、肢体语言中看得出来。
如果我儿子的老师一直特殊照顾他，我就不会让他上这家幼儿园了，因为她们的照顾是出于有求于我，而不是出于真心爱我儿子，这样的话，我不在场的时候，儿子也有可能被虐。
孩子的情绪从来不会说谎，孩子的笑脸，是他们是否快乐的有力证据。
我儿子从不爱搭理人的酷boy，变成会跟老师使阴险、狡诈眼神且笑点超低的鬼马精，我知道他在幼儿园感到安全和快乐。
如果你已择园，怎么才知道孩子是否上了会虐童的幼儿园？一是尽可能亲自接送孩子，在每天的接送中细心观察老师，二是观察孩子是否具有做噩梦、老说头痛呕吐、性情变化大、拒绝上幼儿园、说老师不喜欢他等迹象，一旦发现蛛丝马迹，马上跟孩子共情、平等沟通，找出原因，与园方寻求解决方法。如果园方依然不作为，那果断转园吧！
愿天下无虐。
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