今天不写投资，写写亲子关系。
由于老婆9月份要参加会计中级职称考试，这段时间除了上班之外，休息时间都用来备考了。这样，每个周末陪小孩去巧虎上课的任务就理所当然地落在了我的头上。
这个周日下午，按照既定时间到了学校，小孩玩了几分钟，就听到广播播放，通知小朋友准备到指定教室上课。结果到了教室，才得知本次课程为第一次独立课，原则上，家长不可以在教室陪同。
说实话，听到这个消息，我有点目瞪口呆，甚至不知所措，因为之前毫无心理准备。由于出差，上周上课是由老婆陪伴，但老婆这一周压根也没提独立上课的事（事后才知道老师压根没通知）。我赶紧跟孩子沟通，反复告诉孩子，爸爸就在教室外面，这节课不能陪你上课，老师不允许。孩子应该是没有听懂这里面的含义，还点点头说好。就这样，我带着极度的不放心出了教室。随之，教室的门被老师反锁。
几位家长赶紧到大厅去观看视频。
开始上课了，我家小孩坐在位置上一动不动，我理解为还完全没有明白怎么回事，对老师的互动也没有多少反应。上课没多久，另外一个小孩子，平时上课就表现出特别依赖妈妈的小朋友开始哭着、闹着要出去，并一直躲在教室门后。另外有两三个小朋友比较活跃，跑来跑去。
从视频的屏幕上显示，大概上课10分钟左右，我家小孩开始哭了，走到老师身边，要求找爸爸，虽然听不到孩子在说什么，但能够明显感受到孩子的那种无助。
老师一边安慰我家小孩，一边带领所有小朋友做手工，还时不时给我家小孩擦眼泪……这个过程持续了大概20分钟，此后，我家小孩不再频繁去跳着抱老师，说明孩子的情绪已经有些稳定。
40分钟左右的时候，其中两位家长被老师通知可以到教室，原来是他们的小孩要上厕所。两位家长送完小孩上完厕所并没有离开，而是和小朋友坐在一起继续上课，这时候，我明显感觉到我家小孩情绪又开始伤心起来。想想大概是因为看到其他家长进来了，而自己的爸爸并没有进来，那种无助感更加强烈了。
终于时间来到17：50，到了下课的时间，我赶紧冲到教室门口，发现我家小孩已经跑到教室内靠近门口的位置，在哭着翘首以盼自己的爸爸，我赶紧进去将孩子抱起来。
孩子说的第一句话是：爸爸，你是不是在外面等我？瞬间感觉自己的心理防线都要崩塌了，孩子面对第一次独立上课的情形，虽然很无助，但老师肯定不止一次的劝慰孩子，爸爸就在外面等着。所以，孩子能坚持50分钟，完全是这个信念在支撑着自己。
事后跟老师沟通得知，孩子刚开始反应比较强烈，持续的大哭，但后来跟着老师做手工的过程中，虽然还在哭，但已经没有那么强烈，还要求老师做一个，自己做一个。
经过这节独立课，孩子收获了成长，作为家长的自己，陪伴和见证了孩子的成长，其实自己也得到了成长。在看视频的时候，有位老师说，其实孩子没有大人想象的那么脆弱。想想其实也是，人就好比是一块木头，越是原始的状态，可塑性越强。反而是大人，往往在面对孩子的问题上，显得尤为不淡定。有了这次经历，希望在陪伴孩子成长的过程中，自己也能在认知上得到成长。
另外，其实在这次课程中，在孩子最为无助的那段时间，我产生了埋怨的念头，埋怨学校为什么不提前正式通知，好让家长提前跟孩子进行沟通？为什么不提前准备一些孩子平时最喜欢的玩具，以便孩子在闹时能够利用玩具转移孩子的注意力？甚至准备冲进教室。但事后想想，专业的事情还是要交给专业的人做，既然选择让孩子在巧虎进行幼儿园前的学习，就要相信他们，相信他们有能力解决这些问题。
不亲身经历，可能永远无法体会那种感受。希望孩子能够快乐成长，但必须经历的，无论如何都得去经历，只是作为家长，我们应该更多的去陪伴，去见证。
