“老师，你可还记得那年那支校园交际舞？“在喜宴酒桌上，符丹问我。
”记得啊！”
时间拉回到八年前，那年他们高二……
“老师，这个怎么办啊？“符丹拿着一张纸问我， “啥事啊？”我问。她递给我那张纸。哦，这是一则通知。一个月后学校将举行高中组的校园交际舞比赛，全班同学参加，规定舞曲，规定动作，其他的就自由发挥了。
”昨天我才拿到视频呢，一个月后就比赛了。还是全班参加，我们班五十个人耶。“她抱怨到。
”那你开个班委会看看，让班委们一起看看怎么练”
“好吧。”
那个星期下晚自习后，她就带领全班同学到篮球场去练习了。每天训练四十分钟。一星期后，她向我反映到两个问题
1 全班50人，女生才14个，所以要有11个男生来跳女步，有些男生不愿意。
2 有些同学三天已经掌握整个舞曲下来的动作，这些同学后面的练习不是很认真；然而还有一部分同学对动作掌握不好，他们又不想练。
了解问题后，我在班上动员了一部分男生去跳女步，但是第二个问题要他们自己想法子解决。
很快进入第二周的训练，周四恰好是我的晚自习课。下课后我随着他们来到篮球场上。他们集中到篮球场上很快就分成几个小组，男舞伴一边，女舞伴一边。
然后符丹说“大家先花几分钟回忆一下昨天练的动作。然后开始今天要练的内容，结束的时候我们再全班练一下。“
几分钟后，就看到有几个组开始练起来了，符丹就在这几个组之间走动起来。”周安，你可以去飞机组了。“符丹说。飞机组？难道还有火箭组？我向她招了招手，问了起来。
哦，原来根据他们前面的练习，自己找舞伴。找到后他们就整个舞曲跳了几遍。当然是跟着符丹和她的舞伴一起。然后就开始分组，火箭组的同学，现在是其他小组的领舞人物，因为他们把动作顺序全记清楚了。飞机组是记住大部分动作的同学。火车组是记住一半还有一半不熟悉的。汽车组的就稍微差点。每天训练的顺序就是先让同学们在篮球场上自己回想动作，接着小组长检查，根据动作的熟练程度调整，汽车组的会了，就进火车组，火车组的学会了，就进飞机组，飞机组的会了，就当领舞。目前领舞的才有两个同学。最后五分钟就是跟着舞曲和舞伴整体跳一遍。
对于他们的作法，我是相当的赞同。然后就不再过问了。符丹就这样带着全班同学每天晚自习下课后四十分钟练习。很快地到了比赛的前一天，这天晚上我去看了他们的校园交际舞表演。出场，男舞伴伸手邀请，女舞伴屈膝鞠躬，握手，开始舞起来，转圈，换队形……整个下来，不错！记得当时我说”大家努力了这段时间，明天就是检查的时候。不管结果如何，这个过程是很美好的。所以加油！“
第二天下午，第六个出场，精神面貌不错，音乐响起，舞动起来，激动，兴奋，紧张……几分钟结束了，我感觉他们意犹未尽。最后公布结果是18个班级中排名第二。
”回想起来，那个时候为了练这个舞真是伤脑经。“符丹感叹到。
”我觉得你们那时候挺有办法的呀，什么火箭，飞机，火车，汽车都出来了。“
”哈哈，那还不是班上同学的水平都不一样，只能分组练习咯。”
是啊，这就像是让他们学会跳一跳就能伸手摘到苹果一样。
回忆是美好的，希望回忆带给他们的就是不要忘记了那年的努力，不轻易放弃，也不轻易满足，永远要保持跳一跳就能摘到苹果的学习和生活态度。
