2020-7-18 晴 星期六
日记研学第四天
今开启灵感日记的记录，今天听李明强老师分享这个点，感觉实在太棒了。
我们人生的每个转折点应该由这些灵感组成，它像珍珠，把我们的人生串起来。
根据灵感日记和自己的兴趣爱好，科学的规划自己的人生，日记也是管理人生的工具。管理时间，奇特的人生。
特别感恩这次游学，收获特别大，看到了孩子的闪光点，也穿越了自己所执着的部分。
今天在车上听蒋勋讲红楼梦21回的时候，当讲到13韵律时，有灵感，想做红楼梦中相关的文化创意IP。
今天参观毛主席老师徐特立故居的时候，看到徐先生也写人物日记。对我有启发。
灵感日记，人物日记，理财日记。李明强老师分享的对我启发也很大。日记还可以管理健康，管理情绪。
灵修日记等，对我启发很大。
日记研学第四天 游学日记
参加徐特立故居
徐特立是毛主席的恩师，对他的影响很大，他说:不动笔墨不读书。对毛主席影响深远，读书都会记录。
徐老师，还用碎片日记教学，点滴时间，以地为纸，以树枝和手指当笔，教育孩子们。我们也可以培养孩子记录碎片日记。
徐老师家是那个年代的书香门第，家宅很大，故居占地面积也很大。
光辉常照后人心，墙上的这句话也打动我了。
参观完徐老师的故居，前往杨开慧故居。路上听蒋勋讲《红楼梦》，对红楼梦有了很深的理解，已经听到20回，对每个青少年情的描述，极为动心。尤其是他们在大观园中准备的小游戏，13个韵律的抽屉来作诗。对这样的生活状态有些心动。
宝玉，黛玉，宝钗，甚至是李奶妈这些小人物的描述，让我感受到曹雪芹作者就是一个生命的创造者，对每一个人物的描述，甚至细节都如此动人。每个人的生命状态，每个人在红楼梦中的人物特性。他就是那位创造者，对每个人都是极爱的。
那在剧中的每个人物都有他们的使命和剧情的演绎，每一位的上场都是一个人生。对我也有极大的启发。
我们来到人世间何尝不是在一场静心设计好的剧情中体验我们各自的剧情，有是业力所致，体验该体验的世界。因缘和合而相识。
下午参加杨开慧故居和纪念馆
被杨开慧的《托孤信》感动的潸然泪下，在监狱中和自己的三个孩子，作为母亲知道即将离开，而幼子可能是作为母亲最难割舍的。这也是做为母亲最让我感同身受的部分。
税近廷今天有鸿儿姐姐带着玩好很多，中午又跟其他小朋友闹腾起来，看着他不能控制情绪，愤怒的状态，心里感到难受。午餐中，一旁格物致知起来，感恩圣人之学，让我可以观照自己各种情绪，化作泪水。
记录:信中薄，朱迅朗读的杨开慧的日记，动人心弦。
李明强老师分享:灵感日记，价值倍增。
写日记，不白活。
今日记一事，明日悟一理，积久而成学。
日记人生治疗法。
灵感日记，人物日记，理财日记。李明强老师分享的对我启发也很大。日记还可以管理健康，管理情绪。
灵修日记等，都我启发很大。
如果有小伙伴想加入日记星球的，可以联系我。388可以参加21天日记星球课程，开启日记之旅。这是参加这次游学活动，真心感受到日记的能量，日记可以疗愈心灵，照见生命成长！
