暑假，孩子去哪儿了
前两天我女儿的代课老师×先生打来电话，说我女儿的数学成级不理想，暑假让去他那里补课。本来是为孩子好，人家老师还亲自打电话来了，可见是关心我的孩子的，我应该感激不是吗？可是我却莫名的从心底里反感。不是在乎那些补习的费用，为了孩子，再多的钱我也愿意出的，中国人的天性嘛，孩子永远是第一位的。只是我这颗愤世的心偏要纠着一个死理，鄙视这种以盈利为目的的教育模式来教孩子知识，本该课堂上教的东西，非要占用属于孩子的时间来授之。这是什么样的教学道理呢？加之家长会上，我从×先生的语言表达方式和行为判断。他不是一个真正为人师表的好教师，于是我找了借口果断拒绝了。
我知道这段文字在网络里出现之时，就已经代表我可能要得罪了些许，正在洗劫孩子时间和许多家长口袋的辅导老师们，包括那些想通过这种方式想望子成龙，望女成凤的家长。不管给孩子补习是不是牟利的赚钱方式，但这是一个有人愿打有人愿挨的自由社会体系，我本不该说，如今要说，也不过是个人的愤世嫉俗的言论，毫无抨击的意思。
拒绝×先生之后，我因有事要去趟苏州，在苏州博物馆看见许多孩子随家长一起出游，尽管那天天气的温度在三十六度之上，尽管孩子汗流浃背，手上捧着冰激凌。可他们的笑脸是比那阳光还要耀眼的。而在我生活的小城里，身边但凡是读书的孩子，在暑假里都是要上课的，补习班，舞蹈班，跆拳道，书法课，无一例外。偶有家长开明，带孩子出去游玩几天，一回到小城，孩子就得像奔赴前线一样，在各种辅导班里穿梭。
现在是个要培养天才孩子的社会。在没有笨鸟先飞之说，即便孩子是只麻雀，他们的父母也要他们像雄鹰一样在蓝天上驰骋，这是他们父母做不到的，便把希望都寄予那小小的躯壳上。身为父母，他们不会考虑自己孩子的智商到底是八十还是一百二。他们的眼中，自己的孩子就是聪明的代言人，通过各种学习，达到全能，孩子的未来就前途无量了。
那些个各式各样的辅导班就如雨后春笋了，是为了满足家长的需要来的。你想让你的孩子全能吗？那就报名吧！世界竞争那么强，可不能让孩子输在起跑线上，哇哦，多么震撼人心的号召力啊！于是孩子没了时间来思考了，他们遵循着父母老师的意见，抱着书籍，思维却在空洞里游走，死吃一般把成绩提起来。那些舞动身体的孩子，在休息的时候，最喜欢的是躺在沙发上看电视。外面的世界是什么样，不重要，重要的是孩子可以成为全才的孩子，分数高的孩子。
综合上述，我发现我不是位好家长，我教导我的孩子仁义礼信孝，却不希望她们成才。我遵循孩子自己的意见，希望她们在童年里怎么快乐怎么活，却使她们的成绩在普通的分数线上游走。我把这一切归于我没有给她们完整的爱的世界，是一种弥补。可我也亲眼看到她们对老人的孝顺是多么至真，对弟弟妹妹的关爱是多么用心，她们在追逐嬉戏时眼里的笑是多么至纯。她们在洁净的环境里生长，没有束缚与压迫，我想这比全能更让我安心。
于教育，我不懂。我是在爱里长大的孩子，没有功利心，我父母也可能看透我的智商，他们从不安排我的人生。而我有了女儿，我教给孩子的是我父母教给我的。我们都是平凡的人，这是传承吧，这也是延续。
所以，我不是在抨击社会的教育出了什么问题，也不是在笑用心良苦的父母们，我只是想问，孩子，孩子们去哪儿了……
