学习邓涛老师思维导图有感

    今天我有幸听了邓涛教授的讲座,受益匪浅。学习思维导图的内容及制作,学习和工作中使用思维导图是一个基础性的训练,通过学习,我明白了思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,它犹如一张纵横错落有致的蜘蛛网,利于人脑的发散思维的展开。其实思维导图,又叫心智图,是表达发射思维的有效的图形思维工具。运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像等建立记忆链接。我想思维导图能帮助孩子简化学习过程,优化学习效果。

图片发自简书App

      在做思维导图的过程中,我们不断有新发现,刺激学习的主观能动性,变被动学习为主动学习,把学习变成一种乐趣。思维导图能够帮助建立系统完整的知识框架体系,它对学习的课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和流程设计更加的系统、科学有效。利用思维导图进行课程的教学设计,会促成整体的观念的形成,进一步加强对所学和所教内容的整体把握,可以根据教学过程和需要的实际情况做出具体的合理的调整。      人要活到老学到老,树立终生学习的态度。以后我一定主动地去学习和体会,才能让自己的制作技巧更加熟练,运用跟灵活,不断地提供自己作图的水平,提高自己工作和学习的效率。我坚信:我们的数学思维导图之旅一定会越来越顺畅的!请相信我一定会努力让幸福之树开遍幸福只花!

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